先进典型在大学生思想政治教育中的实践与思考.docVIP

PAGE PAGE 1 先进典型在大学生思想政治教育中的实践与思考 　　先进典型教育作为开展思想政治工作一种行之有效的方法，在高校思想政治教育中的作用越来越重要。本文结合沈阳医学院先进典型教育的实践，在先进典型教育指导思想、宣传方式、认同程度等方面进行积极有益的探索和思考，进而引导、教育大学生正确理解先进典型，自觉以先进典型为榜样，提升先进典型教育的实效性。 　　先进典型思想政治教育实践先进典型教育作为思想政治教育的重要手段，在大学生思想政治教育中发挥着越来越重要的作用，但同时，在以网络文化、明星文化和西方文化的影响下，对先进典型的认知程度、接受程度以及发挥教育效能的程度，都发生了变化。高校广大德育工作者需要进一步研究把握先进典型教育的精髓，搭建先进典型教育的载体，整合先进典型教育的资源，创新先进典型教育的理念，使之成为新时期开展大学生思想政治教育的有效手段。本文结合沈阳医学院学生工作的实践，对提高先进典型教育的实效性进行了探索与思考。 　　一、高校开展先进典型教育的创新实践 　　1.提高大学生群体思想道德水平“整体平均值”，是开展先进典型教育的出发点 　　开展典型教育活动要充分把握学生身心特点和成长规律，注意针对不同层次学生的差异性需求、身心特点和思维差异开展教育，分阶段设定独立主题和工作重点。例如，中低年级学生典型教育活动重心，主要应侧重学习习惯养成、班集体荣誉感、爱国爱校教育上，高年级学生的典型教育，应结合就业、考研、入伍实际，提升到“实习生先进典型——毕业生先进典型——优秀校友”的层面，引导学生将自己的理想信念同理性报国、服务基层结合起来。这一过程，实际是典型教育活动实效性的探索实践过程，更是典型教育活动活动从单一走访转向立体化德育实践的过程，改变以往典型教育忽略大学生整体的协调发展，一味地塑造典型、关注典型、宣传典型的思想导向，提高了大学生群体思想道德水平“整体平均值”，这不仅是高等教育科学发展的基础，而且本身也体现了高等教育以人为本的价值回归。 　　2.建立完善大学生志愿服务机制和志愿服务队伍建设，是开展先进典型教育的关键点 　　在建立完善大学生志愿服务队伍和建设机制方面，沈阳医学院整合校内校外两种资源，针对医学院校特点，着重挖掘凝炼大学精神、医学人文精神、志愿服务精神，让这一精神通过实践载体，成为激励青年一代学子志愿服务的文化自觉。我们先后组织校领导和中层干部赴南昌大学抚州医学分院，考察该校志愿者和全院志愿服务模式、管理文化，并且邀请该院党委书记单江林访问学校，为学校师生作报告，深入浅出地讲述志愿服务在大学生人格塑造的重要作用。目前，学校已经结合实际，以校团委统一牵头，以二级学院为组织单位，以授课班级为行动单元，组织大学生开展志愿服务。据初步统计，2012级新生中，有90%以上的同学报名参加，实现校内志愿服务全覆盖。建立完善大学生志愿服务队伍和建设机制，为广大学生搭建实践平台和成长通道，让他们在社会实践中砥砺自己，反思自己，向榜样看齐，已经成为开展德育教育和学生综合素质培养的重要途径。 　　3.走出去请进来，与先进同行，是开展先进典型教育的生长点 　　典型教育既要贴近学生，同时也要贴近社会现实，鼓励广大学生走出去，也要将校外先进人物引进来，来到广大学生身边，成为“可以崇敬、可以亲近、可以实践、可以生长”的宝贵精神资源和实践力量。2012年3月，沈阳医学院开展“寻找郭明义、实践郭明义”系列活动。校团委组织了“学雷锋、学郭明义，志愿者在行动”系列活动启动仪式。3月25日，学校师生代表驱车前往鞍山钢铁集团齐大山铁矿，与“当代雷锋”郭明义见面并座谈交流。座谈会上，郭明义悉心回答了师生的提问，并希望大学生们积极实践，奉献社会，广泛投身志愿服务，用榜样的力量坚定自己的理想信念，将雷锋精神永远传递下去。如今，在沈阳医学院大批同学加入到郭明义爱心团队中来，涌现出许许多多校园郭明义式的志愿者，新华网以《29个“拐杖”扶助截瘫女大学生铸起校园大爱》为题，报道了学校2011级临床医学7班29名同班同学甘当“拐杖”，耐心照顾从小患有痉挛性截瘫，走路成为难题周福新的爱心事迹。同学们纷纷表示，通过自己的实践体验，他们对雷锋精神的当代价值有了更深的理解。 　　4.加强辅导员队伍专业化建设，开展先进典型教育的助力点 　　在开展学生先进典型教育中，辅导员队伍建设是一个不可忽视的支撑。辅导员作为大学生的人生导师和知心朋友，他们在日常繁杂琐碎的工作中，甘于奉献、爱护学生、锐意创新，本身就凝聚着大学生学习的先进精神，本身就是大学生教育的无形力量，本身就是“春风化雨、润物无声”的典范。为此，沈阳医学院创新辅导员文化建设载体，将职业理念文化建设和工作环境文化建设结合起来，在2010年开展了《辅导员之歌》演唱活动，并以此开展辅导员职业道德教育，提升辅