【冀教版】七年级数学下册：6.2《二元一次方程组的解法》导学案（2）.docVIP

PAGE 二元一次方程组的解法 学习过程： 学习 目 标 知识目标：理解“消元”思想，掌握用加减消元法解二元一次方程组的基本思路． 会用加减法解二元一次方程组． 重 点 根据二元一次方程组的具体情况选准要消的未知量和加（或减）法． 难 点 消元”的准确性 教 法 实验探究法 举例说明法 学 法 小组合作法 一、预习导航 [思考]怎么解这个方程组呢？ 1．这个方程组中两个未知数的系数有什么特点？ 2．根据你发现的特点，试着解这个方程组并与同学交流。 二、合作交流 将解方程组的过程整理一下： 解： 小组合作，解方程组： 归纳结论：当两个方程中某一个未知数的系数相等或互为相反数时，可以通过将两个方程 或 来达到“消元”的目的． 三、深入探究 提示：（在这个方程组中，未知数x或y的系数的绝对值不相等，可以通过对方程进行适当的变形来达到相加或相减消元的目的．） 这个方程组还有其它的解法吗？如果有，哪一种更简单？ 四、探究模仿解方程组： 通过将方程组中两个方程相加（或相减）消去一个未知数，得到一元一次方程，最后求得方程组的解，这种解方程组的方法叫做 ，简称 五、课堂练习：用加减法解下列方程组： 2x＋y＝23 （2） 3x＋2y＝13 （3） 3x－2y＝9 4x－y＝19 3x－2y＝5 x－y＝7