语文苏教版二年级下册说话写话.docVIP

说话写话 教学目标： 学习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。 通过指导学生看图说话、写话练习，激发习作兴趣，实 现从说到写的过渡。 3.教给学生写一段话的格式要求。 教学过程： 游戏导入 1.播放歌曲《春天在哪里》，从歌词中，从画面中，谈谈春天在哪里？ 二、看图说话 1.初步看图，着眼整体，引导学生掌握正确的观察顺序。 （1）过渡：冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间，阳光明媚起来，河水也唱着欢快的歌曲，就连小燕子也赶来参加春天的聚会。电脑出示：请小朋友们仔细观察这幅图，能根据老师的提示来说一说吗？板书：说话 请金嗓子读一读。 课件出示：（什么时间），（谁） 来到（什么地方） （干什么） 。 （2）请2生说，评价：说得非常完整，从图上什么地方看出是春天的？你是个细心的孩子。评价：表达得很清楚，很高兴能听到你清脆悦耳的声音。你们都是用心的孩子，第一次看图就能看懂图上画的时间是？地点在？谁？准备干什么？板书贴图。看图说话的时候将这几个方面说清楚，花朵才会开得更鲜艳。 （3）请同学们再来观察这幅图，除了看到了小燕子，你还看到了什么？3人 学生A说话：柳树 评价：你关注到了植物，你发现长长的柳条。 学生B说话：鸭子 桃花 评价：你不仅看到了近处的鸭子树，还注意远处的桃花。 学生C说话：小朋友 大树等 评