语文苏教版二年级下册真想变成大大的荷叶1.docVIP

《真想变成大大的荷叶》教案【一】 　　教学目标： 　　1、通过课文的朗读感悟，激发学生对美好大自然的向往，体会、亲近大自然。培养、增强学生的环保意识。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　3、由读而感，由感而发，模仿诗歌的形式，说说写写。 　　教学重点： 　　能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　教学难点： 　　通过对课文语言文字的朗读感悟，激发学生对美好大自然的向往，体会亲近自然的愉快。 　　教具准备：生字词卡片、多媒体课件、课文图片 　　教学过程： 　　一、做游戏—复习生字，导入新课。 　　1、出示贴有蘑菇生字的小黑板。 　　2、指三名学生做游戏，集体读，学生游戏结果。 　　3、揭示课题。 　　二：品读课文，以读促悟。 　　(一)学习第一节诗歌。 　　1、课件出示：第一节内容。 　　[苏霍姆林斯基说过：“问题乃是激起求知欲的刺激剂”。在这里，巧妙地设置了这个问题，很好地唤起了学生的求知欲，激发了学生的学习兴趣，起到“一石激起千层浪”的效果。] 　　2、指导读第一节。 　　(二)学习第二至第四节诗歌。 　　1、学习雨滴诗句。 　　(1)：出示雨滴课件。(指名说，读) 　　师：课文中的小朋友想变什么呢? 　　(2)理解：透明( 齐读 ) 　　(3)指导学生朗读句子。 　　[把阅读的主动权交给学生，保证了学生有足够的时间进行读书和思考。] 　　2、四人小组