语文苏教版二年级下册真想变成大大的荷叶第二课时.docVIP

21 真想变成大大的荷叶 【教学目标】?????????1、激发学生对美好大自然的向往， 体会、亲近大自然。??????? 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。??????? 3、由读而感，由感而发，模仿诗歌的形式，说说写写。 【教学重点】 1、理解由生字新词，感情朗读并背诵课文； 2、激发学生对美好大自然的向往，体会亲近自然的愉悦。 【教学难点】 理解“我”为什么最想变成大大的荷叶。 第二课时 教学过程：　　 （一）、复习导入 　1、这节课我们继续学习第21课《真想变成大大的荷叶》（齐读），上节课我们学习的生字词还认识他们吗？开火车读词语。 热情、 透明、 游入、眨眼、一柄大伞 穿梭、 嬉戏、 蝈蝈、清凌凌、 2、课文中的我想变成什么呢?（根据学生回答板书：雨滴、小鱼、蝴蝶、蝈蝈、星星、新月、荷叶）　　 （二）、互学与展示——品读诗歌，读中感悟　　 过渡：夏天来了，太阳火辣辣的炙烤着大地，大树、小草都耷拉下了脑袋。此时，你最想变成什么？指名说　　 A：雨滴：（出示句子：我想变透明的雨滴，睡在一片绿叶上）　　 1.小雨滴们，能说说你们的样子吗？指名说　　 2.这透明的雨滴多可爱呀，还睡在绿叶上， 小雨滴们，你们睡在绿叶上感觉怎么样呀？（指名说感受）那你能把这种舒服的感受读出来吗？　　 3.小雨滴们，让舒服写在你们的脸上