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兴化市城东初级中学 工 作 计 划 二〇一七年春学期 一.指导思想 在市教育局和镇党委、政府的正确领导下，认真贯彻落实十八届三中、四中、五中、六中全会精神，牢固树立“以人为本.和谐发展”的办学理念，努力践行“做人求真，做事求实”的校训，主动实施学校发展战略。以义务教育学校管理标准为依据，以提高教育教学质量为核心，以实施素质教育“5+2”工程为策略，以深化课堂教学改革为动力，以校园文化建设为统领，优化教师整体素质，解放学生学习力，咬定目标，开拓进取，努力开创学校各项工作的新局面。 二.目标任务 1.坚持立德树人，加强师德建设和学生思想道德教育工作，重点推进“四生”教育、社会主义核心价值观、“八礼四仪”、两类习惯教育。 2.深入推进“351”课堂教学模式，全面提高教育教学质量，统筹做好毕业年级的中考备考工作，努力完成市教育局下达的质量指标。加强学科题库使用与管理，严抓薄弱学科教师的业务管理和工作质态，抓好学困生的转化工作。 3.全面推进素质教育“5+2工程”，面向全市开展展示活动。开展校本特色阳光体育活动体育达标率95％以上，全面推进体艺“2+1”和社团建设，确保学生参与率达100%。 4.试行实施学校管理标准，加强群团队伍建设，提高学校民主.法制管 理水平，完善学校管理制度与考核办法，开好教代会。 5.推进学校管理队伍建设，优化管理人员结构，解放思想，凝心聚力，放开手脚，一心一意抓质量，全心全意谋发展，为学校工作提供坚强的组织保证。 6.牢固树立“安全第一，预防为主”安全管理理念，通过安全教育宣传、安全知识讲座、安全演练等方式方法，树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养自我防范能力,努力实现校园内无重大安全责任事故发生。 7.完善社区教育网络化管理，努力构建全民终生学习氛围，促进居民整体素质提升。 8.加强学校党组织阵地建设，彰显党建品牌特色，创建党建示范校。 三、实施策略 （一）着力立德树人，提升素质教育水平 1.积极探索教育发展“新常态”，进一步优化教育生态。顺应教育发展的新形势、新要求，结合学校实际，积极参与“构建东中教育新常态，实现素质教育”思想大讨论，切实引领教职工转变教育观念，树立全面育人理念，进一步优化教育生态，改善学校管理质态，为初步构建和谐、高效、可持续发展的东中教育“新常态”作出贡献，为学校顺利转型升级奠定基础。 2.继续深入实施素质教育。开足开好国家规定的各门课程。认真实施“体艺2+1”项目和大课间 \t /zongxu/_blank 体育活动，开展以“四生”教育（珍惜生命、热爱生活、学会生存、关注生态）、社会主义核心价值观教育、“八礼四仪”和两类习惯（行为习惯和学习习惯）养成教育为重点。根据学校实际，举办丰富多彩的学生社团；根据学校教育基础，确立素质教育“5+2”工程实施重点，努力形成学校特色。加强体育美育和心理健康教育，开展丰富多彩的校园活动，积极开展阳光体育运动，确保学生综合素质不断提升。 3.不断完善教研机制，努力提升课堂效益。充分利用“泰微课”、泰州师说、区域教研中心和校本教研活动，有效发挥优质资源的作用。积极探索“高效校本教研”模式，不断完善校本研修制度，切实开展好“六个一”（每周至少互听一节课，每学期至少上好一节展示课，每学年至少阅读一部教育教学理论专著、撰写一篇教育 \t /zongxu/_blank 教学论文或教育教学叙事、编制一份有质量的学科试卷、主持或参加一项课题研究）校本教研活动，全面提升校本研修质量。根据学校实情，努力做好薄弱学科建设研究，特别是数物等学科，提升学校整体质量和学生综合素养。 4.以“课堂教学改革促进月”活动为抓手，切实加强教育科研工作，稳步深入推进“351”课堂教学模式。学校管理人员带头上课改课、上示范课，不断提高业务素质和工作能力，经常深入班级指导教学工作，提高备课质量，使教育科研在提高教学质量中切实起到先导作用。积极申报各级各类教研课题，充分运用研究成果，推动教学质量的不断提高。逐步在课堂教学模式和作业分层等方面形成学校教学新特色。 5.切实增强目标意识和质量意识。春学期，学校将把教学管理的主要精力集中在课堂教学改革、月度抽测考核管理和中考备课三个方面，努力缩小薄弱学科与市均分的差距，确保中考有效分率、合格分率和低分率达到市局下达的目标。 （二) 着力常规管理，全面提高教学质量 教学质量是立校之本，学校领导、教研组长、备课组长继续坚持深入教学第一线，了解情况，指导教学，认真贯彻市局教学质量监控管理意见，着力做到抓备课求规范；抓上课求能力；抓作业求巩固；抓辅导求提高；抓训练求改进，努力在提高教学质量上下功夫。 1.加强备课组建设。各备课组的活动要有计划，努力去形式化，内容要能切合自身实际。集