《社戏》教学设计方案.docVIP

PAGE PAGE 7 《社戏》　教学设计方案 江西省赣县大埠中学 吉华 教学目标 1．初步感知课文，了解文章内容。 2.学习作者根据文章中心的需要取舍材料，安排详略的方法。 3．提高分析人物的能力，理解景物描写对表达主旨的作用。 4．揣摩、品味文中优美语句，体会词语运用的生动形象。 5．认识劳动人民的淳朴、善良、友爱的好品德，培养学生热爱生活、热爱劳动人民的思想感情。 6．体会作者对美好童年生活的回忆和眷念之情。 教学重点 1．提高分析人物的能力，理解景物描写对表达主旨的作用。 2．理解作者所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。 教学难点 1．提高分析人物的能力，理解景物描写对表达主旨的作用。 2．理解作者所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。 教学方法 1．诵读法。本文语言流畅自然，景物描写生动逼真，心理描写细腻且富有情趣。教学中辅之以声情并茂的朗读，创设良好的学习氛围，能激发学生的审美鉴赏。 2．点拨与探究结合法。指导学生揣摩文中的关键语句，理解作品的主题思想。鼓励学生自主质疑探究，教师适时点拨，以长文短教，优化课堂教学结构，提高课堂学习效益。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 一、导语设计 在前面的学习中，我们已经学过鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，在百草园里面有碧绿的菜畦、高大的皂荚树、紫红的桑葚，还有鸣蝉、黄蜂、叫天子、云雀等等，在百草园