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《观舞记》教学设计 呼和浩特市第十七中学 胡华 教学内容：《观舞记》(人教版七年级下册) 设计依据： 《观舞记》是一篇精美的散文，著名作家冰心在欣赏印度舞蹈家卡拉玛姐妹优美的舞姿后有感而作的。文章以对卡拉玛姐妹的赞美之情为感情线索，通过生动细腻的描绘，把异国的文化风情形象地展现在我们面前。 本文以生动优美的语言来写视觉形象，用高超的语言技巧来表现舞台艺术。主要运用比喻和排比等修辞，形象生动地表现卡拉玛姐妹精妙的舞蹈，尽可能把视觉形象转化为语言形象，激发了读者的想像空间。使读者在回味文章的同时，仿佛身临其境地欣赏了舞蹈艺术所特有的形体美，以获得语言和舞蹈的双重审美的享受。 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。理解、积累“静穆、、叱咤风云、尽态极妍、浑身解数”等词语。 2、通过反复吟咏作者观舞后的感受，品位本文优美生动的描写,初步培养感受美、鉴赏美、创造美的能力。 3、引导学生广泛接触吸收外国优秀文化，开阔视野，陶冶性情。 教学重、难点： 1、研习精彩语段，品位本文优美生动的描写。 2、难点：通过反复吟咏作者观舞后的感受，初步培养感受美、鉴赏美、创造美的能力，形成自己的审美观、价值观。 教学方法：情境导入法、诵读教学法、小组竞赛法。 课时安排：一课时。 教学过程： 一、新课导入 1．诗句导入，之后多媒体放映印度