【同步练习】《诗词五首 茅屋为秋风所破歌》（语文版）-1.docx

语文出版社 八年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《诗词五首》同步练习 基础题 基础题 1、解词： ①见：??????②庇：?????③丧乱：???????④安得：?????? ⑤突兀：?????⑥何由彻： 2、根据要求用原文填空： ①体现作者崇高理想的句子是_____________________________________________； ②表现杜甫为理想而献身的伟大情怀的诗句是_______________________________； ③写风声宏大,读者如闻秋风咆哮的短语是___________________________； ④写诗人无可奈何的一句是__________________________________________； ⑤“倚杖”与“_________”相照应。 提高 提高题 3、群童抱茅单是“欺我老无力”吗？这一情节对后文有何作用？ 4、诗一开始就单刀直入地具体描写__________________________的情状，既显示____之大，又描绘出茅飞之状，更见诗人的______________之情。结尾诗人由自己的困苦推及“_______________”， 表示宁愿“__________”受冻至死，也要使天下人得到安乐，体现了诗人对人民苦难的同情。 5、分别概括前三节诗的内容。 拓展 拓展题 6、王安石在《子美画像》诗中说：“宁令吾庐独破受冻死，不忍四海赤子寒飕飕。伤屯悼屈止一身，嗟时之人我所羞。所以见公画，再拜涕泗流。”本文中的哪些诗句与王安石的话相照应？ 7、发散性思考：对“归来倚杖自叹息”这句话，你认为诗人叹息什么？  答案与解析 基础 基础题 1、①通“现”，出现??②保护，庇护??③指安史之乱??④如何能得到?⑤高耸的样子?⑥略 2、①安得……欢颜。 ②吾庐独破受冻死亦足。 ③风怒号。 ④唇焦口燥呼不得 ⑤老无力 提高 提高题 3、不是。因为困穷。是结尾的伏笔。 4、茅屋为秋风所破??风力??焦急和痛苦??天下寒士??吾庐独破 5、第一节：茅屋被秋风所破的情景；??? 第二节：茅草被顽童抱去和诗人的叹惜； 第三节：大雨中长夜沾湿的苦痛。 拓展 拓展题 6、安得广……亦足。 7、 一叹自己之苦，茅屋被吹破，接下来的日子怎么过呢；二叹周围的人苦——还有很多像自己一样穷苦的人；三叹战乱给人民造成的痛苦。