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第八章 二元一次方程组小结(1) 第三中学:刘立华 学习目标: 1、能熟练、准确地解二元一次方程组; 2、会用二元一次方程组解决问题; 3、通过对本章的内容进行回顾和总结,能把握 各知识点间的联系,进一步感受方程(组) 模型的重要性。 知识梳理,构建体系 1.方程中含有___个未知数,并且含有未知数的项的次数都是___,这样的方程叫作二元一次方程. 2.方程组中含有__个未知数,含有每个未知数的项的次数都是__,并且一共有___个方程,像这样的方程组叫做二元一次方程组. 3.使二元一次方程左右两边___的_____的值叫作二元一次方程的解,一般情况下,一个二元一次方程有____个解. 4.二元一次方程中,两个方程的____解叫做二元一次方程组的解. 一般情况下,二元一次方程组有_____组解, 5.解二元一次方程组的基本思想是____思想,常用的方法是________和________. 6.用代入法解二元一次方程组的一般步骤:①________;②________;③________;④________;⑤________. 7.用加减法解二元一次方程组的一般步骤:①________;②________;③________;④________;⑤________. 8.列二元一次方程组解应用题的一般步骤是什么?关键是哪一步? 同桌交流,相互考核 二元一次方程组 4个概念 2个解法 1个应用 3个思想 4个概念 例1.下列方程中是二元一次方程的是( ). 典例变式,巩固提高 A A. C. B. D. 变一:已知方程 是二元一次方程,求m,n的值。 变二:已知方程 是二元一次方程,求m,n的值。 变三:已知方程 是二元一次方程,求m的值。 例2.方程2x+3y=8的解 ( ) A、只有一个 B、只有两个 C、只有三个 D、有无数个 D 正整数解( ) A 典例变式,巩固提高 例3.下列是二元一次方程组的是( ) + y =3 x 1 2x+y =0 (A) 3x -1 =0 2y =5 (B) x + y = 7 3y + z= 4 (c) 5x - y = -2 3y + x = 4 (D) 2 B 典例分析,强调方法 例4.方程组 的解是( ) B. C. D. B 典例分析,强调方法 思考: 1.二元一次方程的解和一元一次方程的解 有什么区别? 2.二元一次方程的解与二元一次方程组的解 有什么区别? 典例分析,强调方法 2个解法 二元一次方程组 一元一次方程 消元 转化 代入消元法 加减消元法 典例分析,强调方法 例5.用代入法解方程组{ 由①得 ___________代入②直接消去______ . 例6.用加减法解方程组{ 把 ①与②_________,可直接消去_____. x-5y=7① 2x+3y=2② 4x+5y=28① 6x-5y=12② x=5y+7 x 相加 y 典例分析,强调方法 思考: 在解二元一次方程组时,什么时候采用代入消元法,什么时候采用加减消元法? 典例分析,强调方法
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