语文苏教版二年级下册真想变成大大的荷叶导学案.docVIP

备课人 王冉 学科 语文 年级 二年级 课题 21想变成大大的荷叶 教学 目标 学习目标： 1、有感情地朗读课文，背诵全文. 2通过品读词句,激发想像力，感受童真童趣。 3通过对课文的感悟热爱生活,热爱大自然. 重难点 抓住关键词语，品读课文，感受快乐 教 学 过 程 一、课前五分钟 学习古诗《晓出静慈寺送林子方》 看动画猜古诗。 自由读古诗。指名读。 教师指导，带领赏析古诗。 二、初读课文，整体感知 1、出示学习目标 （1）有感情地朗读课文，背诵全文. （2）品读词句,感受童真童趣。 （3）通过对课文的感悟热爱生活,热爱大自然. 2、检查回顾 检查词语： 热情、透明、游入、穿梭、眨眼、 清凌凌 一柄大伞、举着、嬉戏、新月 学习“游”字并书写。 三、精读课文 1、引读第一节。指名读、赛读第一节。 2、自主学习一：请同学们自由读2—4自然段，把我想变的事物圈画出来。然后选你最喜欢的景物，多读几遍。完成导学单第一题，小组讨论，交流。 1 选你认为最有趣的、最喜欢的句子，自由练读。 2 小组内交流，说说我喜欢的原因. 3 全班交流. 我喜欢的句子是 因为 ，所以我喜欢。 通过边读边想，我仿佛看到了 。 小组讨论的要求：动作轻轻做，话儿轻