语文苏教版二年级下册鸟岛（第一课时）.docxVIP

教学目标 1.能正确、流利地朗读课文。 2.知道鸟岛的地理位置 3.学写生字 二、教学重点： 1. 学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利地朗读课文。 三、教学难点： 1.在书写汉字的过程中能够注意间架结构，养成良好的写字习惯，初2.步了解有关汉字演变历程，感受汉字的形体美。 四、教学准备 多媒体课件 五、教学过程： 一、导入 交流：孩子们，你们喜欢鸟吗？喜欢哪一种？说说理由。今天孙老师给大家带来了几种不太常见的鸟，想不想看看？ 瞧！ 这是斑头雁，跟它的名字相符，脑袋上有一些斑纹。 这是赤麻鸭，比家鸭稍大，但能够自由飞翔。 这是黑颈鹤，因为它的脖颈是黑色的。 这是鱼鸥，擅长捕鱼。 这是棕头鸥，脑袋是棕色的。 这是我们熟悉一些的天鹅和鸬鹚。 每年5、6月份，像它们这样的10多种候鸟，会成群结队地返回故乡，数量达10万多只。你们知道它们的故乡是哪儿吗？ 揭题、读题（《鸟岛》） 书写课题时提醒学生区分鸟、岛（江、湖、海洋中被水包围的一块陆地）两个字 二、了解鸟岛的地理位置 1.你知道鸟岛在哪儿吗？打开书找找 让我们揭开中国地图找一找 2.理解词语:闻名中外 早晨，在温暖的阳光中，鸟儿们纷纷离开鸟巢…… 鸟儿们有的自由飞翔，有的和伙伴们亲密地聊着天，有的在湖边欣赏自己美丽的倒影，各个无忧无虑，自由自在 天色渐黑鸟儿们纷纷往自己的家飞去 在傍晚的霞光中，…… 如此美丽的鸟岛你