语文苏教版二年级下册钟小英《鸟岛》教学设计.docVIP

18《鸟岛》 年级：二年级 姓名：钟小英 教材版本：苏教版 学科：语文 共一课时 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、懂得鸟是人类的朋友，从而自觉地爱鸟、护鸟。 学情分析：《鸟岛》这篇课文条理清楚，语言也易于理解，鸟儿对于学生来说是熟悉的，但对于鸟儿的生活却是陌生的。学习时主要让学生结合老师收集的图片，通过品读文章的重点词句进行感悟，体会鸟岛的特点，并能由课文内容进行合理想象，练习说话。 教学重点：抓住关键词语，通过品读体会鸟岛的特点。 教学难点：懂得鸟是人类的朋友，从而自觉地爱鸟、护鸟。 教学过程： 活动一复习导入 出示词语 学生拼读，书空“筑”“密” 活动二精读理解，诵读感悟。 1、学习第一自然段。 指名读第一自然段，边读边想从这一段中你知道了什么。 学生交流 理解“闻名中外”的意思并找出几个和它意思相近的四字词语。 指导朗读第一自然段。指名读，齐读。（读出自豪感） 2、学习第二自然段 （1）女生读第二自然段,思考：鸟儿们为什么春天到鸟岛来呢？ （2）比较句子 a每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。 b每年春天，天气变暖，湖水解冻，鸟儿就从远方飞来。 (2) 鸟儿们是怎样来到鸟岛的？理解“陆续”,用“陆续”练习说话。 (3)鸟儿们到岛上干什么？理解“巢” （4）指导朗读第二自然段，读得舒缓一些。 3、学习