语文苏教版二年级下册鸟岛 第二课时教学设计.docVIP

鸟岛 第二课时教学设计 南通市通州区通州小学 曹春娟 《鸟岛》是苏教版教材第四册第七单元中的一篇课文。它描写了闻名中外的青岛湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形，课文在介绍鸟的有关知识的同时，还突出了人与鸟的朋友关系，意在让孩子们从小增强环保意识，懂得爱鸟、护鸟。 本课条理清楚，语句流畅，文字优美。尤其是课文的第三自然段是全文中写鸟岛最具体的一段，如何引导学生熟读精思，细细体会用词造句的好处，我设计了导学单，把学习的主动权还给学生，扎扎实实地对语言文字进行理解与朗读的训练。 教学目标: 1、有感情地朗读课文、背诵课文。 2、抓住关键的词语，通过品读体会鸟岛的特点。 3、懂得鸟是人类的朋友，从而自觉地爱鸟护鸟。 教学重点:抓住关键词语，通过品读体会鸟岛的特点。 教学难点:懂得鸟是人类的朋友,从而爱鸟、护鸟。 教学准备:多媒体课件 教学过程: 【教学过程】 鸟岛（第二课时） 一、复习导入 1、生词检查：易混字 上一节课我们学习了课文中的生字，有两兄弟长得特别像，下面老师来考考大家。出示选字填空。 （1）密?????（2）蜜 甜（???）???亲（???）???茂（???） 蜂（???）???秘（???）???紧（???） （???）糖???（???）林???（???）布 甜言（???）语????（???）（???）麻麻 2、语段检查：一、二自然段。 师引背第一句，生齐背一、二自然段。