【教学设计】《东欧剧变和苏联解体》（岳麓）.docVIP

岳麓书社出版社 九年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《东欧剧变和苏联解体》 宿州市埇桥区杨庄中心学校 苏凤 教 教学目标 【知识与能力目标】 1.了解东欧剧变、苏联的解体的基本内容。 2.通过图表来培养学生的分类归纳所学历史知识的能力。 【过程与方法目标】 运用图像、视频及文字资料创设教学情境。 【情感态度价值观目标】 认识变革对历史的推动作用，正确对待历史上和现实生活中的变革；以丰富的历史故事，开拓学生的视野，拓宽思路。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 东欧剧变、苏联的解体。 【教学难点】 课前准备 独联体的性质。 课前准备 1.教师研读课标、教材，撰写教案，制作多媒体课件。 2.学生预习本课内容，收集有关资料（含文字和图片资料）。 教学过程 教学过程 一、导入新课：东欧剧变是指从20世纪80年代末到90年代初，东欧各个社会主义国家的政治经济制度发生根本性的改变，社会主义制度最终演变为资本主义制度的剧烈动荡。它是东欧社会主义事业的失败，使世界社会主义、共产主义运动陷入低潮。东欧剧变的实质是东欧各国的社会性质发生改变。 二、讲授新课 （一）东欧剧变 多媒体展示东欧剧变过程、概况。 师：从波兰开始剧变，波兰是东欧第一个发生剧变的国家（团结工