《童年》阅读成果文字实录.docVIP

PAGE PAGE 12 品悟《童年》，演绎《童年》 ——课堂实录 浙江省永康市第五中学 吕秋玲 活动主题：品悟《童年》演绎《童年》——推进名著阅读的实践操作 参与者：七（1）班全体学生 语文老师 五中初中部全体语文老师及初一段部分任课老师 主持人：姚晓娟，邵金宸 主持人（合）：首先热烈欢迎老师们前来我班莅临指导。 （学生一齐鼓掌） 姚晓娟：时光循着古老的旧迹辗转而回，蓦然回首的刹那，童年生活的点滴缓慢溢出，那些温柔的岁月，那些单纯的伙伴，那个青梅竹马的少年，那些云淡风轻的生活多少年的光阴就这样流逝，只有童年的记忆，始终鲜活如初。青春的土壤中,只有记忆是潮湿的。我们不是植物,不能在这块土地上生生不息。 邵金宸：当我们回眸童年,仿佛有一种说不出的痛。然而，童年，永远是一首不老的歌！即使是痛苦，即使是欢乐；即使是失落，即使是收获……也能唱响我们少年时的歌谣，也能茁壮我们成长的岁月！ 主持人（合）：今天，我们欢聚一室，品味阿廖沙的童年，演绎高尔基的少年时光，让我们一起回味我们曾经的童年！ （学生一齐鼓掌） 邵金宸：图画是最能反映出人物内心情感的，也是最能反映出社会风气的，让我们一起来欣赏第四小组的表演。大家欢迎！ 徐佳熠：同学们，让我们来了解高尔基的童年。 （展示文字图片的多媒体课件） 徐佳熠：童年对于我们来说是多姿多彩的，但是对他来说是怎么样的呢？我们一起