伟大的悲剧第二课时 (2).ppt

伟大的悲剧（第二课时） 茨威格 整体感悟（回忆故事内容） 答：斯科特一行五人历经艰辛到达南极点，却发现阿蒙森已经早一个多月到达，只好踏上归程，在途中由于天气恶劣、资源短缺，全部壮烈牺牲。 整体感悟，疑难解析 斯科特等探险英雄们表现出了人类怎样的优秀品质？ 愿意为他人作证 ——诚信，勇于承认失败，有令人敬佩的绅士分度。 归途中与死亡抗争，直到倒下仍无怨无悔 ——坚毅执着，有为事业而献身的英雄气概。 奥茨为不拖累同伴而勇于献出自己的生命 ——团结协作，顾全大局的集体主义精神。 斯科特在生命最后一刻仍惦记朋友、妻子、祖国和人民 ——无私的爱。 “在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己真正热烈追求的”。 负责科学研究的威尔逊博士，在离死神只有寸步之遥的时候，仍坚持科学观察，并拖着16公斤的珍贵岩石样品。 在离死神只有寸步之遥的时候，仍坚持科学观察，体现出威尔逊博士对工作的认真、严谨，对探险事业的热爱，对死亡的无惧。 不幸的奥茨先是要求给他十片吗啡，以图尽快结束自己的生命，遭到了队员的拒绝。……奥茨突然站起身来，对朋友们说：“我要到外边去走走，可能要多待些时候。” 探险需要团结协作，在关键时刻为了保护同伴，有时需要勇于献出自己的生命。 谁都知道，在这种天气下到外面去走一圈意味着什么，但是谁也不敢说一句阻拦他的话，也没有一个人敢伸出手去向他握别。他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到：劳伦斯·奥茨，这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。 为什么没人和他握手？ “没有人去和他握别”，是他们害怕自己承受不了和队友生离死别的痛苦，害怕自己因感情崩溃而会阻止奥茨英勇无畏的选择。 奥茨：强烈的集体主义精神、团队精神、顾全大局的意识。 语言体味 1.“焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。”“拽”字极富表现力，请赏析。 “拽”字用了拟人的修辞手法，生动形象地刻画出斯科特他们迫不及待冲击终点的激动心情，这与后文他们发现有人捷足先登后的悲哀失望形成强烈反差，增强了悲剧效果。 2.“但他随后又悲伤地、坚决的划去了我的妻子这几个字，在它们上面补了可怕的我的遗孀。”这个细节有什么作用？ 描写了斯科特临死前的一个细节，虽然只是把“妻子”改成“遗孀”，但这表现了他视死如归的勇气，以及冷静坚韧的性格。 挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。（国旗为什么会“耀武扬威”“扬扬得意”？这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情？） 作者在这里采用了拟人的修辞手法，表达的是斯科特和伙伴的心情。此时，在痛苦万分的斯科特眼中，风中飘扬的挪威国旗就是他的对手，胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威、扬扬得意。·表现出斯科特内心的沮丧、失落。 一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。 这话表达的是什么意思？这句话在全文中起什么作用？ 表达了作者对斯科特崇高的赞誉，意思是斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，他的肉体倒下了，但是他的心灵经受了考验，变得无比的高尚。壮丽的毁灭，虽死犹生。 这句话在全文中可作为主旨句，起点题的作用。表现了作者对这些崇高探险队员的赞美。 探险的意义何在？ 认识自然、挑战自我，追逐梦想，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞和启迪。 作者为什么给失败者斯科特作传？ 答：“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”作为一位伟大的作家，茨威格想到的绝不主要是事业的成功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。认为给斯科特作传会更有意义，会给人长久的思考。 写作特色 （1）感情真挚，悲壮崇高。 本文颂扬勇于探索，为事业献身的崇高精神，从字里行间可以看出，作者倾注全部的感情写这场悲剧，对英雄的赞叹也表现在字里行间。 （2）细节描写，让人难忘。 多处细节描写，充满了感情，令人难忘，如斯科特写信写道他生命的最后一息，奥茨毅然走向暴风雪的情形，作者通过丰富的想象，使整个叙述过程真实生动，深深地感动者读者。 主题归纳 文章通过对探险家斯科特一行人在南极探险归途中悲壮覆没的描写，颂扬了人类勇于探索、为事业献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。 资料链接 研究南极探险史的科学家指出，阿蒙森的胜利和斯科特的失败，并非在于两者计划周密与否，而在于前者凭借丰富的时间经验制定计划，后者则凭推理设想来制定计划。阿蒙森断定，人的体力和西伯利亚矮种马都无法抵御南极的严寒，唯有北极的爱斯基摩狗才能在南极圈拉着雪橇前进，于是他用了20条膘肥体壮的狗胜利的完成了去南极点的往返路程。而斯科特则主要用了西伯利亚矮种马和少量