《邓稼先》教学案例.docVIP

案例类型：语文学科渗透案例 案例标题：君视名利如粪土，许身国威壮河山。 ——《邓稼先》教学案例 作者单位：南安市联星中学 作者姓名：谢思阳 联系电话君视名利如粪土，许身国威壮河山。 ——《邓稼先》教学案例 教学背景? 《邓稼先》是语文版七年级下册第3单元第22课，课文的主人公邓稼先是一个“大写的人”，他高度的民族责任感、对我国科学事业所做出的巨大贡献及默默无闻地为国家付出，名利无求，鞠躬尽瘁的精神、他卓越的创造才能、质朴淳厚的人格魅力等无不放射出灼灼光华。文章的形式是“散”的，它没有系统介绍邓稼先的事迹，文中还插入了古文、诗歌、电报等内容，但主题是集中的：中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。作者杨振宁也是顶尖的科学家，与邓稼先有着五十年的友情。他写邓稼先大气磅礴，最大限度地凸现了一个立体的光芒四射的邓稼先的形象。因此本文是一篇难得的渗透社会主义核心价值观中的爱国、敬业等重要元素的好教材。 面对这样一篇佳作，面对十三、四岁第二次断奶，正初步形成自己人生观、价值观的初一学生，我决心把感受、学习邓稼先的崇高品质作为教学重点，重视教学内容的价值取向，并根据课文特点，培养学生整体把握课文的能力。只有注重整体感知，学生才能更好地把握课文内容及作者的思想感情，受到高尚品格和崇高精神的感染、熏陶，获得更多的启示。 二、教