九年级数学上册第2章解直角三角形2.5解直角三角形的应用第二课时课件青岛版.pptVIP

* 2.5 解直角三角形的应用 第2课时 1.明确方位角、坡角、坡度的概念，并能将之灵活应用于实际生活. 2.能熟练运用解直角三角形的有关知识来解决实际应用问题. 3.会解决底部不能到达的物件高度的测量问题. 三边关系： a2+b2=c2 两锐角关系：∠A+∠B=∠C 直角三角形的边、角关系 c a b A B C 边角关系： sinA= cosA= tanA= 【温故知新】 例1 如图，一艘海轮位于灯塔 P的北偏东65°方向，距离灯塔 80n mile的A处，它沿正南方向航行一段时间后，到达位于灯塔P的南偏东34°方向上的B处，这时，海轮所在的B处距离灯塔P有多远（精确到0.01 n mile）？ 【例 题】 65° 34° P B C A 北 解：如图，在Rt△APC中， PC＝PA·cos（90°－65°） ＝80×cos25° ≈80×0.91 =72.8. 在Rt△BPC中，∠B＝34°， 当海轮到达位于灯塔P的南偏东34°方向时，它距离灯塔P大约130.23n mile． 65° 34° P B C A 北 如图，坡面的铅垂高度（h）和水平长度（l）的比叫做坡度（或坡比）.记作 i , 坡面与水平面的夹角叫做坡角， 记作α， 则i＝ =tanα 坡度越大，坡角α 怎样变化？ 即i= 例2 一段路基的横断面是梯形，高为4.2m，上底的宽是12.51m，路基的坡面与地面的夹角分别是32°和28°．求路基下底的宽．（精确到0.1m） 分析：构造直角三角形，利用三角比解. 【例 题】 解：作DE⊥AB，CF⊥AB，垂足分别为E、F．由题意可知 DE＝CF＝4.2（m）， CD＝EF＝12.51（m）． 在Rt△BCF中，因为 所以 在Rt△ADE中，同理可得 因此AB＝AE＋EF＋BF　≈6.72＋12.51＋7.90≈27.1（m）． 答： 路基下底的宽约为27.1 m． 如图，拦水坝的横断面为梯形ABCD（图中i=1:3是指坡面的铅直高度DE与水平宽度CE的比），根据图中数据求： （1）坡角α和β; （2）求斜坡AB的长（精确到0.1m）. 【跟踪训练】 B A D F E C 6m α β i=1:3 i=1:1.5 解：（1）在Rt△AFB中，∠AFB=90°, 在Rt△CDE中，∠CED=90°, 例3 海中有一个小岛A，它的周围8n mile内有暗礁，渔船跟踪鱼群由西向东航行，在B点测得小岛A在北偏东60°方向上，航行12n mile到达D点，这时测得小岛A在北偏东30°方向上，如果渔船不改变航线继续向东航行，有没有触礁的危险？ B A D 60° 【例 题】 B A D F 解：由点A作BD的垂线交BD的延长线于点F，垂足为F，∠AFD=90°. 由图可知∠DAF=30° 设DF= x ,则AD=2x 在Rt△ADF中，根据勾股定理得 在Rt△ABF中， 解得x=6 因为10.4 8，所以没有触礁的危险. 30° 60° *