语文苏教版三年级上册《卧薪尝胆》第一课时.docVIP

附件2 教学课例教学设计模板 教材版本 苏教版 章 节 四单元 学 校 昆明市五华区云铜小学 年 级 三年级 姓 名 李荣才 课 题 《卧薪尝胆》第一课时 教学目标 能正确、流利地朗读课文。 2．学会本课生字新词，并能正确书写“吴”、“免”等生字。 3．能初步了解课文内容。 教学重点难点 以及措施 学会课文中的生字，理解由生字组成的词语，流利朗读课文。 学习者分析 三年级学生具备了一定的阅读识字能力，对一些历史故事书读的情况可能参差不齐，通过本课的学习，能在一定程度上激发学生读书，尤其是读历史故事书的兴趣。 教学环境及相关资源 本次教学在有多媒体设备的教室里进行 教学环节 教学内容 活动设计 活动目标 媒体功能应用及分析 导入 有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚； 苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 齐读对联 板书课题 引入“卧薪尝胆”，为教学做铺垫。 用PPT在白板上出示对联，简洁明了。 初读课文 课文 自读课文，遇到难读的字、词多读几遍。 2.师巡视指导。 疏通字词障碍 把自读要求用PPT出示在白板上 理清字词 文中词语 学生依次领读 检查初读情况 用PPT在白板上出示难读的词语 疏通句子 文中的句子 请同学读。 男女生分开读。 齐读句子。 扫除字词、句子的障碍，为接下来的学习做铺垫。 用PPT在白板上出示难读的句子 再读课文 课文 读准字音、读通句子，努力做到不添字、不减字 熟悉课文 把读的要求用PPT出示在白板上 三读课文 课文 齐读课文 再一次深化对文本的了解 学生字 吴、示、仆、灭、免 说结构 巧记字 看占位 写笔顺 组词 范写 指导书写 会写本课部分生字 用PPT在白板上出示要学习的字及学习的要求 反馈 学生写的字 在展台上展示学生写的自 规范书写汉字 用展台展示学生的字，并进行讲解 总结 有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚； 苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 齐读对联 巩固所学 用PPT在白板上出示对联 教学总结与反思 一堂好课没有绝对的标准,但有一些基本的要求。就“新基础教育” 而言,一堂好课要达到的基本要求是: 扎实、充实、丰实、平实、真实。 对于《卧薪尝胆》这堂课而言，做得比较好的方面是： 完成了教学目标，学生读懂了《卧薪尝胆》这个故事，按要求写了本课的生字。 以读代讲，突出了学生的主体地位。 整个教学环节循序渐进，比较紧凑。 不足之处是： 课堂气氛比我想象中的要差一些。 两个问题之间的过渡语没有设计好，太过平淡。 改进措施： 学会抓住课文中的重点词语深入浅出。 加强课外阅读的指导。通过课外的积累、延伸来明白勾践的卧薪尝胆，而并不是简单的读读课文。 充分做好预设，促进课堂生成。在课堂上看似简单的问题，学生却不能回答。责任不在学生身上，应该说是我过高的估计了学生的能力。 相信只要我们每一次都能踏踏实实，潜心钻研，我们的教学之花定会常开常艳，永不凋谢！ *注：请确保教学设计完整。