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三 加强思想道德建设和教育科学文化建设 （一）加强思想道德建设 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 社会主义思想道德建设，是建设中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。思想道德建设解决的是整个中华民族的精神支柱和精神动力问题。 道德是调整社会关系、规范人们行为的基本准则,是形成良好社会风尚和人际关系的重要保证。没有共同的道德规范，失去了普遍遵循的行为准则,就无法有效提升人们的精神境界，协调不同利益主体的相互关系，也就无法实现社会和谐。 三 加强思想道德建设和教育科学文化建设 （一）加强思想道德建设 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 ①社会主义思想道德建设的基本要求 一是社会主义思想道德体系与社会主义市场经济相适应。 二是社会主义思想道德体系与社会主义法律规范相协调。 三是社会主义思想道德体系与中华民族传统美德相承接。 三 加强思想道德建设和教育科学文化建设 （一）加强思想道德建设 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 ②社会主义道德建设的主要内容 在全社会倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，加强社会公德、职业道德、家庭美德教育，促进人际和谐。 三 加强思想道德建设和教育科学文化建设 （二）发展教育和科学 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 教育和科学是文化建设的重要内容，对于满足人民群众日益增长的精神文化需求，提高民族素质,促进经济发展和社会全面进步具有重要作用。 三 加强思想道德建设和教育科学文化建设 （二）发展教育和科学 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 ①发展现代科学 一个国家的现代化，关键是科学技术的现代化。没有科学技术的高速度发展，也就不可能有国民经济的高速度发展。 三 加强思想道德建设和教育科学文化建设 （二）发展教育和科学 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 ②哲学社会科学的重要性 哲学社会科学，是人们认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量。在认识和改造世界的过程中，哲学社会科学与自然科学同样重要；培养高水平的哲学社会科学家，与培养高水平的自然科学家同样重要；提高全民族的哲学社会科学素质，与提高全民族的自然科学素质同样重要；任用好哲学社会科学人才并充分发挥他们的作用，与任用好自然科学人才并充分发挥他们的作用同样重要。 三 加强思想道德建设和教育科学文化建设 （二）发展教育和科学 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 ③加快教育事业发展 教育是现代文明的基石。百年大计，教育为本。国运兴衰，系于教育。教育是立国之本、兴国之基。 教育事业必须同现代化建设的要求相适应。教育要面向现代化，面向世界，面向未来。教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。 三 加强思想道德建设和教育科学文化建设 （二）发展教育和科学 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 发展教育科学文化事业，必须把教育摆在优先发展的战略地位 发展教育科学文化事业，必须高度重视科学事业的发展 发展教育科学文化事业，必须坚持改革和创新 发展教育科学文化事业，必须积极发展文化事业和文化产业 三 加强思想道德建设和教育科学文化建设 （三）深化文化体制改革，大力发展文化事业和文化产业 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 党的十六届四中全会把建设社会主义先进文化作为加强党的执政能力建设的重要内容，强调要不断提高建设社会主义先进文化的能力，通过深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。 党的十七大报告指出：当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。 三 加强思想道德建设和教育科学文化建设 （三）深化文化体制改革，大力发展文化事业和文化产业 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 ①文化体制改革的原则要求 坚持社会主义先进文化的前进方向 坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，确保国家文化安全 坚持勇于实践、大胆创新，树立新的文化发展观 坚持把社会效益放在首位，把发展公益性文化事业作为保障人民文化权益的主要途径，努力实现社会效益和经济效益的统一 坚持文化事业和文化产业协调发展；坚持区别对待、分类指导，循序渐进、逐步推开 三 加强思想道德建设和教育科学文化建设 （三）深化文化体制改革，大力发展文化事业和文化产业 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 ②文化体制改革的目标任务 深化体制改革 要以发展为主题，以改革为动力，以体制机制创新为重点，以创造生产更多更好适应人民群众需求的精神文化产品为目标，促进文化事业全面繁荣和