语文苏教版三年级上册小露珠.小露珠.pptVIP

15 小露珠;草秆 珍珠 俊俏 吹奏;夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。; 默读2—5自然段，思考以下问题: 1．这四个自然段是围绕着哪句话来写的？用“ ”标出。 2．小露珠遇到了谁？它们为什么喜欢小露珠呢？用“…”标出相关语句。;;“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到荷叶上的小青蛙对小露珠说。;;“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草杆上的小蟋蟀对小露珠说。;;“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。;小动物们都喜欢小露珠，因为小露珠。。。 ;“早哇，像（ ）那么 （ ）的小露珠。（ ）对小露珠说。;;自由大声朗读第6自然段，思考：; 霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。 ;雨露滋润禾苗壮;植物们也都喜欢小露珠，因为小露珠让它们显得。。。 ;读第7自然段，圈画相关语句。  1.小露珠又变成了什么？ 2.哪些语句写出了植物们对小露珠的喜爱？用“ ”标出。;渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。;2、秋天到了，天气越来越（　 ）了，（　 ）越来越（ ）了。 ;向日葵向她点头， 白杨树向她招手， 喇叭花动情地吹奏着乐曲。 ;   大家 多么想 把小露珠留住呀！;为什么大家都喜欢小露珠？; 清晨到来，花草树木从睡梦中醒来，又看到身上的小露珠时，会怎样和她打招呼呢？请根据课文第六自然段的内容，仿照第二至五自然段的写法写一段话。