部编人教三年级语文下册全套课件30.西门豹.pptVIP

当时秦国企图联燕攻赵，打算派大臣张唐出使燕国，张唐却借故推辞。吕不韦无计可施，甘罗自告奋勇，愿去劝说张唐赴任。吕不韦开始不大相信他，甘罗理直气壮地说：“从前项橐（tuò）7岁就做了孔子的老师，我现在已经12岁了，你就不能让我试一试吗？”吕不韦只好答应了他的要求。 甘罗驱车去见张唐，说：“当年武安君白起就因为不服从应侯范雎（jū）的命令去攻打赵国，被应侯撵出咸阳，死在杜邮。现在文信侯的权力比应侯大得多，你违抗他的命令，看来你的死期不远了！”一席话吓得张唐乖乖答应出使燕国。 * * * 同学们，距今2000多年的战国时期，有一位官员名叫西门豹，虽然他官不大，却一直被人称颂。你们知道这到底是为什么吗？下面让我们通过学习课文来寻找答案吧！ 西门豹 30 课题解读： 战国时期一位有名的政治家。 1.学习目标 2.字词精讲 3.读懂课文的金钥匙 4.课文解读 5.读懂课文的金钥匙答案 6.课文结构 7.课文主旨 8.课堂拓展 9.教材课后习题解答 10.当堂检测 11.课后作业布置 1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“管理、田地、人烟稀少”等词语。 2.朗读课文，分角色表演这个故事。（重点） 3.学习本课描写人物言行、表现人物品质的写法，懂得破除迷信的道理。（难点） 威逼( )　　　　绸( )缎 半包围结构： 上下结构： 左右结构： 淹、姓、睁、徒、腾、催、跪、灌、溉 逼 官、旱、吊、渠 bī chóu 提 tí（提心吊胆） dī（提防） 管理： 荒芜： 迎接： 徒弟： 求饶： 灌溉： 人烟稀少： 提心吊胆： 负责某项工作使顺利进行。 (田地)因无人管理而长满野草。 到某个地点去陪同客人等一起来。 跟从师傅学习的人。 请求饶恕。 把水输送到田地里。 人家、住户很少。 形容十分担心或害怕。 明白　清楚 都有“明确、清晰，使人易于了解”的意思。 “明白”侧重于表示明确、容易懂得，常用于较抽象的事物；“清楚”侧重于表示不模糊、易辨认，了解透彻，可用于抽象的事物或具体的事物。 1.妈妈经常和她交流，让她明白了许多做人的道理。 2.他很清楚这次没考好的原因。 请同学们带着以下问题读课文。 核心问题： 西门豹用什么办法惩治了老头子？他的办法妙在哪里? 串珠问题： 1.课文是按怎样的顺序来写的？ 2.为什么西门豹不直接把巫婆和官绅抓起来杀掉，而是去参加河伯的婚礼呢？ 3.西门豹惩治巫婆和官绅头子的做法达到了怎么样的目的？ 4.你认为西门豹是个怎样的人？你是从什么地方看出来的？ 点击听朗读 听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。 第一部分(第1－9自然段)写西门豹到邺这个地方，通过调查研究，弄清了这里贫穷的真正原因。 第二部分(第10－15自然段)写西门豹惩治了巫婆和官绅，巧妙地破除了迷信。巫婆和官绅很怕西门豹，他们做贼心虚。 第三部分(第16自然段)写西门豹发动老百姓兴修水利，庄稼年年都得到了好收成。阴谋，在事实面前老百姓醒悟了，不再迷信了，西门豹的目的达到了。 西门豹到了那个地方，看到田地荒芜(wú)，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。 从“田地荒芜”“人烟稀少”可以看出这个地方很穷，为下文西门豹调查贫穷的原因作铺垫。 老大爷说：“巫(wū)婆说的。地方上的官绅(shēn)每年出面给河伯办喜事，硬逼(bī)着老百姓出钱。每闹一次，他们要收几百万钱；办喜事只花二三十万，多下来的就跟巫婆分了。” “硬逼”写出了地方上的官绅和巫婆巧取豪夺、欺压百姓的行为，可见老百姓敢怒不敢言。同时写出了官绅和巫婆办喜事并不是为了给河伯娶媳妇，而是为了敛财。 西门豹说：“这样说来，河伯还真灵啊。 这句话是反语。实际上是说河伯不灵。表面上假装相信、赏识，实际上西门豹已经识破了巫婆和官绅愚弄百姓、骗取钱财的把戏。 阅读方法解密：认识反语 概念：反语又称“倒反”“反说”“反辞”等，即通常所说的“说反话”。反语含有否定、讽刺以及嘲弄的意思，是一种带有强烈感情色彩的修辞方法。 作用：运用反语能更好地反映深刻的思想和激昂的感情。 运用：见本课“课后练习单”第二、3题。 下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。” 西门豹是真的要去送新娘吗？ 这句话是一语双关，表面看仿佛是西门豹对巫婆、官绅给河伯娶媳妇一事表示赞同，而实际上西门豹此时早已识破了巫婆、官绅愚弄百姓、骗取钱财的那一套把戏，他对借送新娘惩办恶首的计划胸有成竹，这样说是怕打草惊蛇，表现了西门豹的智慧。 西门豹带着卫士，真的来了，巫婆和官绅急忙迎接。 “真的来了”说明西门豹并非说说而已，可见他已经想好了对策，也说明了他信守承诺、心系百姓。“急忙迎接”说明巫婆官绅很怕西门豹。 他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮