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* * 北大附中 新疆分校 教师:张芳玲 第一章 认识有机化学 课题4 研究有机化合物的 一般步骤和方法 第3课时 学习目标 1、掌握有机化合物定性分析和定量分析的基本方法 2、了解鉴定有机化合物结构的一般过程与数据处理方法 教学重点 有机化合物组成元素分析与相对分子质量的测定方法 研究有机化合物要经过以下几个步骤 粗产品 分离提纯 定性分析 定量分析 除杂质 确定组成元素 质量分析 测定分子量 结构分析 实验式或最简式 分子式 结构式 结晶 萃取 蒸馏 质谱法 红外光谱核磁共振谱 能否用化学方法? 有机物A的实验式为C2H6O，相对分子质量为46 (C2H6O) =C2H6O 相对分子质量 实验最简式 C2H6O的分子结构怎样呢? 通过测定，我们知道有机物分子式的求解方法，但我们知道相同的分子式可能出现多种同分异构体，那么，该如何进以步确定有机物的分子结构呢？ 1.请快速阅读课本第22页内容，思考鉴定有机物分子结构有哪些方法？ 2.了解红外光谱、核磁共振氢谱鉴定有机物分子结构的作用及其原理。 3.将自己解决不了的问题记录下来，以便互帮时提出。 提 学 自 示 小 刀 牛 试 C2H6O的分子结构 整 纳 归 理 1、红外光谱（IR） （1）原理：由于有机物中组成化学键、官能团的原子处于不断振动状态，且振动频率与红外光的振动频谱相当。所以，当用红外线照射有机物分子时，分子中的化学键、官能团可发生震动吸收，不同的化学键、官能团吸收频率不同，在红外光谱图中将处于不同位置。从而可获得分子中含有何种化学键或官能团的信息。 （2）作用：推知有机物含有哪些化学键、官能团。 整 纳 归 理 2、核磁共振氢谱(NMR，nuclear magnetic resonance) （1）原理：氢原子核具有磁性，如用电磁波照射氢原子核，它能通过共振吸收电磁波能量，发生跃迁。用核磁共振仪可以记录到有关信号，处在不同环境中的氢原子因产生共振时吸收电磁波的频率不同，在图谱上出现的位置也不同，各类氢原子的这种差异被称作化学位移，而且吸收峰的面积与氢原子数成正比。 （2）作用： 推知氢原子的种类及数目。 ①吸收峰数目＝氢原子种类 ②不同吸收峰的面积之比（强度之比）＝不同氢原子的个数之比 下列几种有机物的核磁共振氢谱图分别有几个吸收峰？吸收峰面积之比分别是多少？ 1.CH3CHO 2.CH3COOC2H5 3.HCHO 4.CH3CH2COOC2H5 小 刀 牛 试 一个有机物的分子量为70,红外光谱表征到碳碳双键和C＝O的存在，核磁共振氢谱列如下图： ①写出该有机物的分子式： ②写出该有机物的可能的结构简式： C4H6O 有四类不同信号峰，有机物分子中有四种不同类型的H。 * *
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