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- 2019-07-22 发布于天津
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简论初中英语课堂教学艺术手段
摘 要:新课标的不断推进和深化,中学英语教学更注重提高学生的英语素养,更注重对学生创新能力和自主学习能力的培养等,这无疑对教师的教学手段和教学艺术提出了更高的标准和要求,本文主要阐述了形势下,提高中学英语课堂教学艺术性应该着重做好的几方面工作,希望能对相关人士提供参考和帮助。
关键词:初中;英语;教学;艺术
高效的课堂教学艺术不仅可有效激发学生学习英语的兴趣,还能大大提高学生对课堂的参与度,因此不断优化和提高课堂教学艺术是十分有必要的,也是很的,那么教师在实际教学的过程中,应该采取哪些行之有效的措施来提高课堂教学的艺术性呢,这个理由值得每一个人思考和警醒,下面就来做具体的研究和分析。
一、教师要转变教学观念,营造良好的课堂氛围
在传统的中学英语教学中,教师占据着绝对的主导地位,学生则处于被动接受的位置,师生之间很少进行沟通和交流,在这种教学模式之下,课堂气氛比较沉闷,所以不难看到这样的场景,即教师在课堂上讲的兴趣盎然,学生在下面听得昏昏欲睡,在新的教育背景之下,教师要提高课堂教学的艺术,就要转变教学观念,创新教学模式和手段,切实践行好新课标的理念和要求,真正把学生当做教学的中心和主体,加强与学生的沟通和交流,虚心听取学生的意见和倡议,注意观察学生在课堂的反应和接受新
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