《高中语文：具体的创作》进阶练习（二）.docVIP

《高中语文：具体的创作》进阶练习 请根据下面的材料，写一篇文章。?? 在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助多媒体技术，悦读?有形有色、有声有像的中外名著；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……?当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。? 请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈我的青春阅读。 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。 参考答案： 范文： 读海?做人 海，辽阔无垠。在这无边无际的海面上，有时风平浪静，犹如一位温柔的女子，深蓝的海水好像她深情的眸子，含情脉脉，一切是那么美好；海鸟在海面上鸣歌，悦耳动听；小海龟在沙滩上追逐玩耍，其乐无穷。平静的海，昭示着大自然的和谐。 于是乎，我想到了做人。做人有时也应当心平气和，修身养性。不可不管青红皂白就火冒三丈，百害而无一利。我想凡事都要以平静的心态去面对，以冷静的手段去处理，最终才会皆大欢喜也。 海，辽阔无垠。在这无边无际的海面上，有时也会波浪滔天，好似一位发怒的壮汉，澎湃的海水是他心中汹涌的热血，严肃冷酷。整个气氛也随之激烈起来。狂风席卷海洋，那些弱不禁风的海龟都难以回家了；海鸟却依然在海面上引吭高歌，为这首交响乐伴奏；还有那些屹立在海中的礁石，虽然身躯被猛烈的狂流舔得日益光滑，但它们无怨无悔，因为它们仍能坚定地接受挑战。澎湃的海，表现出大自然的残酷。 于是乎，我想起了做人。做人有时也该严厉风行，这可考验一个人的胆略和能力。若事事都平常对待，草草收兵，这会让人永远知己不知彼，从而鱼目混珠。 海，辽阔无限。但你知道是什么造就它的博大吗？那是因为它能够吸纳众小溪，若它只是故步自封，那它只会成为一顷死海。“海纳百川，有容乃大”，广阔的海，揭示了大自然的奥秘。 于是乎，我想到了做人。人应该有着比海更广阔的胸怀，不致他人于死地；也应当汲纳他人之言，博采众长。所谓“忠言逆耳利于行”。这样，我们自身才会不断完善，充实。 阅读海的过程，也正是人成长的历程。我们应用一生的时间去读海，学海的精神。学它的处变不惊，学它的严厉风行，学它的博大深沉，然后踏踏实实地走自己的路。 解析：本题考查写作能力。本题属于材料作文，材料中已经给出了立意的方向“围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈‘我的青春阅读’”，写作的中心必然是“阅读”，可以写自己的阅读方式，也可以写自己的阅读经历和感受，还可以写阅读过程中自己的思考。