2018年秋九年级语文上册 第二单元 第6课 敬业与乐业（第一课时）.ppt

* 6 敬业与乐业 第一课时 课时目标 1.把握文章的中心论点和作者的写作思路。 2.学习举例论证和道理论证两种论证方法。 重点难点 1.把握文章的中心论点及作者的写作思路。 2.学习举例论证和道理论证两种论证方法。 3.深入领悟“敬业与乐业”的精神实质。 （1）你所理解的“业”指的是什么？ （2）“敬业”是什么意思？ （3）“乐业”又是什么意思？ 导入新课 梁启超 简介作者 梁启超（1873—1929），字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广东新会人。中国近代维新派代表人物，与康有为一起领导了“戊戌变法”。其著作编为《饮冰室合集》。 整体感知 《敬业与乐业》是一篇说理深刻、结构层次清晰的文章，朗读课文，整体把握文章的内容和结构，思考下列问题。 （1）文中哪句话最能体现作者的观点？ （2）作者先后谈论了哪几个问题？ （1）文中哪句话最能体现作者的观点？ 本文的中心论点是：“我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门。”它是在文章的开头部分提出来的。 （2）作者先后谈论了哪几个问题？ 作者先后谈了“有业之必要”“要敬业”“要乐业”三个问题。 研读揣摩 1.自读课文第1~7段，思考下列问题。 （1）这一部分的主要内容是什么？ （2）作者在论证“有业之必要”时，运用了什么论证方法？找出来，试作具体的分析说明。 （3）作者是如何层层深入地论证敬业的重要性的？运用了什么论证方法？ （1）这一部分的主要内容是什么？ 这一部分提出了中心论点，并从“有业之必要”和“要敬业”两方面进行阐释和论证。 （2）作者在论证“有业之必要”时，运用了什么论证方法？找出来，试作具体的分析说明。 一是举例论证：举了孔子和百丈禅师的例子，说明有业的必要性。二是道理论证：引用儒门和佛门的话，证明“人人都要有正当职业”。 先解释什么是敬，引用朱熹的“主一无适便是敬”，解释“敬业”的含义就是专心致志、心无旁骛；接着，用设问句提出业有什么可敬的、为什么要敬业；最后用设问句“怎样才能把一种劳作做到圆满呢”过渡并引导，再次回到“唯一的秘诀就是忠实”，“是敬”。 （3）作者是如何层层深入地论证敬业的重要性的？运用了什么论证方法？ 在这部分中，作者主要运用了道理论证和举例论证。引用朱子的话解释什么是敬，是道理论证；举拉黄包车和当大总统的例子，举佝偻丈人承蜩的例子，是论证忠实才能做到敬业；引用曾文正、孔子和庄子的话，都是为了强调一个道理：“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。” 质疑问难 学生发问