苏教版小学语文第四册 24问银河.docxVIP

苏教版小学语文第四册 24问银河（第一课时） 淮安市北京路小学执教者：王玲 教学目标： 1.能准确、流利地朗读课文。 2.学会本课8个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。 教学重点：学习课文8个生字。 教学难点：正确、流利地朗读课文。 多媒体运用：幻灯片、投影仪。 教学内容： 一、激趣导入 1.小朋友们，今天王老师给你们带来了一个字朋友（板书:河），让我们和他打打招呼吧。一齐读一读：河。 说一说你印象中的河是什么样的，河里面都有些什么，谁来说？（生自由回答） 2.小朋友们真会观察！今天呀，我们要认识一条不一样的河，我们来猜一猜，这是什么河呢？（出示谜语：说是河，没有水，白玉带，天边挂。）谁知道谜底是什么？（指生回答，生：银河） 3.小朋友真聪明，银河的“银”是一个生字，请小朋友伸出手跟着王老师一起写（师板书：银），指生读，注意读准前鼻音，你怎么记住它的？齐读：银河。 4.小朋友，你们想不想看一看银河是什么样子的？（出示五张银河图片）师说：瞧，在夏日晴朗的夜空里，有许许多多的星星聚集在一起，一闪一闪的，组成了一条银色的光带。远远望去，它就像一条银白色的大河，是那么美那么亮。这就是银河。 5.看到这么美丽的银河，你们有什么问题想问一问银河吗？（生自由问）看来你们真是好学好问的好孩子，我们学习中就需要这种善于提问的精神。瞧，我们教室里又来了两位朋友——明明和英英。 他们仰望这美丽的夜空。跟你们一样也有很多问题想问银河呢！这就是我们今天要学习的课文。（师板书：问）齐读课题。 二、初读指导 1.你们想知道明明和英英到底向银河问了哪些问题吗？请同学们轻轻翻开课本，自由读课文，在读课文前，老师有3个要求，你们能做到到吗？老师指名学生读要求：（1）读准字音，读通句子。（2）把难读的字词、句子多读几遍。（3）标出自然段。请同学们打开课本，放声朗读吧！（师巡视，读好的就坐正，表扬习惯好的同学。） 2.小朋友们想不想驾驶着宇宙飞船去银河作客？（生：想！）小星星告诉王老师只要你们闯关成功就能拿到船票去银河作客了，有没有信心？（生：有！）好！下面我们一起来闯关！一共有三关。 （1）第一关：词语关。 ①出示带拼音的词语。 ②指生分行读，其他学生相机正音（如果学生读得全部正确，则问：你真厉害，把词语读得这么好，你有什么秘诀吗？） ③说一说，你有什么字音想提醒大家注意的？ ④指名小老师领读这一行。 ⑤齐读词语。 ⑥去掉拼音，你还会读吗？开火车读，相机正音，齐读。 小朋友真厉害，闯过了第一关，老师相信你们第二关也应该没有问题！ （2）第二关：短语关 ①出示短语。 ②指生读，其他学生相机正音。 ③男女生赛读:男生读左边一行，女生读右边一行，读完再换过来，女生读左边，男生读右边。 ④男生女生都很了不起，你们已经成功闯过了两关，现在王老师奖励你们看一组星座图片天蝎座，天鹅座……银河系的星星有数十亿颗，1922年 国际天文联合大会决定将天空划为88个星座 1928 正式公布88个星座名称 并将天空划分为三个天区 北半球29个星座 南半球47个星座 黄道12个 （师相机介绍图片内容，介绍到牛郎织女时布置学生回去了解这个故事，下节课讲给大家听。） （3）第三关：句子关。 ①小朋友们要想驾驶宇宙飞船去银河作客，必须要闯过第三关。在闯第三关之前，你们必须回答老师的两个问题，全部答对了才有资格闯关。第一个问题：这篇课文有几个自然段？（生：5个！）第二个问题：哪几个自然段写的是明明和英英向银河提的问题？（生：1、2、3、4段）你找得真准！ ②现在让我们来读一读他们的问题，出示第三关，这里有四颗星星，上面的数字代表他是第几段，挑你最喜欢的星星读一读。相机正音。 （4）老师要为你们鼓掌，你们成功地闯过了三关，靠自己的努力拿到了船票，让我们一起驾驶宇宙飞船，去银河吧！读一读第五段。（生齐读第五段） （5）听着小朋友的朗读，王老师好像看到了银河里那一颗颗会眨眼的星星，这些闪亮的星星使我想起了小时候经常唱的那首儿歌《小星星》，小朋友们会不会唱？（生：会唱！）让我们一起唱着歌到太空遨游（齐唱《小星星》，一边拍手一边唱，放松心情为写字做准备） 三、学习生字 1.出示八颗星星，我们的生字宝宝也住在星星上呢，想不想把它们摘下来？ 2.只有你们写对了，记住了这些生字，才能把小星星全部摘下来！有没有信心？（生：有）学生说说是如何记住这些生字的：银 轮 郎 相 拦 坝 宇 宙。 3.这些生字你们都记住了，现在我们把它们摘下来（摘星星）吧！ 4.指导书写轮、郎。（1）生观察这两个字，他们是什么结构？（2）我们先看轮，轮：车字做偏旁，一横变成提，右边加一个昆仑的仑，生说注意地方，师范写（注意车字旁的书写笔顺），左窄右宽，给轮找朋友（3）郎的左边是良好的良吗？（生：不是）生说注意点，师范