英语人教版三年级上册U2L2.docVIP

阳 店 镇 中 心 小 学 教 案 学科 英语 班 级 三年级 主备人 执 教 时 间 年 月 日 课 题 Unit 2 Colours The Second Period 学习目 标 1.能听、说、认读“blue”，“green”，“red”，“yellow”这些表示颜色的单词。 2.能听懂“A. Let’s do”部分的指示语，并能按照指示语做出相应的动作。 教学重难 点 重点：学习表示颜色的单词:“ blue”，“green”，“red”，“yellow”。 难点：1.“green”一词中的字母组合“gr”的发音。 2.能听懂“A. Let’s do”部分的指示语，并能按照指示语做出相应的动作。 课时安 排 1 教 学 过 程 一、课前热身(Warm-up) 1、学生同桌合作，互相介绍自己最喜欢的老师，如： S1: This is Mr. / Miss… S2: Good morning/Hello, Mr. / Miss… 2、说指令让学生做动作，学生边听边做。如： Open your pencil box. Show me your crayon. Close your book. ... 二、新课呈现（Presentation） 1. A. Let’s learn. （1）展示彩虹图片， 问：Do you like rainbow? Yes or No? （2）根据彩虹上的颜色再逐一教学：“green”“blue”，“red”，“yellow”这四个单词。学生跟读。 （不同颜色的实物、简笔画、我说你做、大小声、生说生指） （3）分别出示红、黄、绿、蓝色的蜡笔，边说:“ I see red/yellow/green/blue.”（在说的同时辅助表情和手势，帮主学生理解句型“ I see…”的含义） (4)指着学生的书本，说:“ I see a book.”，再指着其他的物体用句型“ I see…”说几句话，进一步帮助学生理解该句型。 (5)同桌两人合作，用句型“ I see…”说说自己看到的东西。 （6）让学生听“A. Let’s learn”部分的录音，边听边读，边认读边指图。 2. A. Let’s do. (1)举起蜡笔并说指令:“ Show me your crayons.”，让学生拿起自己的蜡笔边说边做动作。 (2)拿起一支红色的蜡笔，问:“ 这是什么颜色？”学生答:“ It’s red.”，接着说:“ Yes, a red crayon.”并领读 (3)反复说指令:“ Show me red.” 并拿起“red crayon”,引导学生理解该句子的意思，继而模仿。按此方法逐一用单词“green”， “yellow” ，“blue”练习句型。 (4)播放A. Let’s do.部分的录音，让学生边听边跟读和做动作。 (5)全班学生站起来，根据我发出的指令做动作，做错动作的学生坐下，几轮以后，剩下的学生为胜利者，颁发小礼物。 三、巩固延伸（Consolidation Extension） 1.重点语句。 red 红色的 green 绿色的 blue 蓝色的 yellow 黄色的 Show me...把……拿给我看一下。 2.操练。 （1）当我说一种颜色并指向一位学生，被指的学生重复说出该种颜色的英文，并指出教室中有哪些相同颜色的东西。 （2）请一位学生面朝黑板，然后另一位学生任抽一张颜色卡，请第一位学生猜，给他三次机会，猜对可为本组赢一分。最后评选获胜的小组，给予奖励。 四、Exercises 将身边物体的颜色用所学的英语单词说给组员听。 五、课堂小结（Summary） 与学生共同总结本课时所学的重点单词与句型。 修改意见 课堂检测 黄金20秒：在20秒内快速读出下面的英语和汉语。 red 红色的 green 绿色的 blue 蓝色的 yellow 黄色的 I see red. 我看见红色。 Show me red. 把红色拿给我看一下。 课后反思