英语人教版三年级上册Unit2 Colour 第五课时教学设计.docxVIP

Unit2 Colour 第五课时教学设计 B Let’s learn Let’s do 设计理念： 本课借助“任务型”教学，通过听/说/玩/演/唱等一系列教学活动，提高学生的听/说/认读等综合语言运用技能，即所谓的Learning by doing/playing/acting/singing.同时，我在教学中，面向全体，注意关注学生的情感，创造和谐，民主，宽松的学习氛围，激发学生学习英语的兴趣和愿望。使学生树立自信心，发展自主学习的能力和团结协作的精神，快乐地学英语。 教学内容与分析： 1．内容教学：Part B Let’s lean 、Let’s do 2．内容分析： Let’s learn 部分主要是呈现身体各部位的名称：black,white,brown,orange。学生在第二课时的基础上，进一步学习颜色的名称。 Let’s do 部分是关于身体活动的多个指令，学生不必认读或准确说出，能根据指令做动作即可。 教学方法： TPR全身反应法，课件及卡片教学法 /肢体语言辅助法，自编歌谣等。通过听听，说说，唱唱，做做，想想等全面发展学习综合语言运用技能。 教学目标： 1、知识目标：能听说、认读 black,white,brown,orange 这些关于颜色的单词。 2、能力目标：能用英语介绍颜色。 如： This is the body….。 并能听懂 Let’