对高抬腿教学设计片段的反思与修正.docVIP

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2019-08-04 发布于天津
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对高抬腿教学设计片段的反思与修正.doc

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对高抬腿教学设计片段的教学反思与修改建议阅读李志勇老师的高抬腿教学的设计片段这份教案对于体育教师来说简单易行教学重难点表述简洁准确并提出了解决办法通过游戏借助竹竿检验动作的正确度有效的解决了重难点学习效果显著但在教学实施过程中有些许不足之处提出个人看法利用竹竿解决重难点普及性不强竹竿在教学中的应用对学习帮助是值得肯定的但竹竿的固定与选择并不是每个学校都能够满足的因此在辅助工具的选择上器材应尽量简单实际确保每个学校都能进行教学改进方法用皮筋代替竹竿用跳高架固定在学生体前用跳高架将皮筋支上高度与学生

对高抬腿教学设计片段的教学反思与修改建议阅读李志勇老师的《高抬腿教学的设计片段》，这份教案对于体育教师来说，简单易行，教学重难点表述简洁准确，并提出了解决办法，通过游戏，借助竹竿检验动作的正确度，有效的解决了重难点，学习效果显著。但在教学实施过程中，有些许不足之处，提出个人看法：利用竹竿解决重难点，普及性不强。竹竿在教学中的应用对学习帮助是值得肯定的，但竹竿的固定与选择并不是每个学校都能够满足的，因此在辅助工具的选择上，器材应尽量简单、实际，确保每个学校都能进行教学。改进方法：用皮筋代替竹竿，用跳高架固定。在学生体前用跳高架将皮筋支上，高度与学生的髋关节齐平。要求学生每次抬大腿时高度与