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电场二轮综合复习 四、概述方法技巧 一、解读高考大纲 二、理清知识体系 三、把握命题特点 六、落实解题训练 五、规范解题步骤 （一）、解读高考大纲 电场历年都是热门考点，这一章的内容不但是电学的入门基础，而且通过这一章的内容把力学部分的相关知识点技能联系起来，所以很受命题组的青睐。本考点的考察形式主要是选择题，但是随着最后的计算题关于磁场复合场运动已经考察多年，所以计算题有转换成电学计算题的趋势，14年高考已经有所体现。 备考过程中，结合往年的高考命题，备考中需把握下面几点：1、电场力和电场能的性质，库仑定律和电场力做功与电势能的关系。2、电容器和静电屏蔽，对电容器的两个公式和的关系，对于静电感应的分析和在静电屏蔽中的应用。3、带点粒子在电场中的运动，包括带点粒子在电场中的偏转和带电粒子在加速电场和偏转电场的运动。 （二）、理清知识体系 电场力 电势能 电场强度 电势 电容 电压 同种 异种 qE 法拉第 相等 无关 电场线 电场线等势线 （三）、把握命题特点 电场力的性质与叠加 选择题 图像问题 电容器动态分析和电容器与电路、理想变压器结合 电势能的性质与力的联系 带电粒子在电场中运动 计算题 带电粒子在电场直线运动 带电粒子在电场曲线运动（等效最低点最高点） 带电粒子在平行板间运动运动（加速电场，偏转电场） （四）、概述方法技巧 选择题----把握概念，注重模型规律的总结 计算题： 受力分析 分析物体运动模型 类平抛运动 圆周运动 曲线运动 变加速直线 匀变速直线 匀速直线 直线运动 运动学公式 动能定理 功能关系 能量守恒 五、规范解题步骤 认真审题的习惯 画图分析的习惯 统一单位的习惯 规范表达的习惯 讨论结果的习惯 注重：（1）文字规范： （2）表达式规范： （3）结果规范： 培养良好的解题习惯 六、落实解题训练 例一．(14年课标II，19)关于静电场的电场强度和电势，下列说法正确的是 ( ) A．电场强度的方向处处与等势面垂直 B．电场强度为零的地方，电势也为零 C．随着电场强度的大小逐渐减小，电势也逐渐降低 D．任一点的电场强度总是指向该点电势降落最快的方向 选择题 AD 例二．(2019 年北京卷)某原子电离后其核外只有一个电子，若该电子在核的静电力作用下绕核做匀速圆周运动，那么电子运动（ ） A．半径越大，加速度越大 C．半径越大，角速度越小 B．半径越小，周期越大 D．半径越小，线速度越小 C 例三.(14年北京15)如图所示，实线表示某静电场的电场线，虚线表示该电场的等势面。下列判断正确的是 ( ) A．1、2两点的场强相等 B．1、3两点的场强相等 C．1、2两点的电势相等 D．2、3两点的电势相等 D 例四．(14年安徽17)一带电粒子在电场中仅受静电力作用，做初速度为零的直线运动，取该直线为x轴，起始点O为坐标原点，其电势能Ep与位移x的关系如右图所示，下列图象中合理的( ) E x O D 例五．(2019 年广东卷)喷墨打印机的简化模型如图 7-4 所示， 重力可忽略的墨汁微滴，经带电室带负电后，以速度 v 垂直匀强电场飞入极板间，最终打在纸上，则微滴在极板间电场中（ ） 图 7-4 A．向负极板偏转 B．电势能逐渐增大 C．运动轨迹是抛物线 D．运动轨迹与带电量无关 C 例六.【2019新课标】如图，平行板电容器的两个极板与水平地面成角度，两极板与一直流电源相连。若一带电粒子恰能沿图中所示水平直线通过电容器，则在此过程中，该粒子（ ） A．所受重力与电场力平衡 B．电势能逐渐增加 C．动能逐渐增加 D．做匀变速直线运动 BD