八年级语文上册第三单元9三峡习题课件新人教.pptVIP

* * 9．三　峡 1．给加点字注音。(12分) quē zhànɡ xī xiānɡ sù yù tuān yǎn shù jiàn zhǔ zhuàn 高耸险峻如屏障的山峰 正午 半夜 日光，文中指太阳 指水漫上 山陵 顺流而下 逆流而上 (　　　　　　) (　　　　　　) 飞奔的马 这么 快 急流 山峰 冲荡 茂盛 甚，很 接连不断 回声 断绝，消失 “阙”同“缺”，空隙、缺口 在 如果 消失 极 清波 水清 到了 表示另提一事 有时 表选择关系 连接 属于 动词作名词，飞奔的马 形容词作名词，急流 形容词作名词，清波 形容词作副词，甚，很 名词作动词，下霜 名词作状语，在空荡的山谷里 7．重点句子默写。(12分) (1)侧面描写群山高峻的句子是：________________________，______________。 (2)文中与李白《早发白帝城》“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”相对应的句子是：____________，____________，________________，__________，____________。 (3)总括三峡春冬美景的句子是：______________，__________。 (4)写高猿长啸声音特点的句子是：____________，________________，________________。 自非亭午夜分 不见曦月 有时朝发白帝 暮到江陵 其间千二百里 虽乘奔御风 不以疾也 清荣峻茂 良多趣味 属引凄异 空谷传响 哀转久绝 8．重点句子翻译。(5分) (1)自非亭午夜分，不见曦月。 (2)素湍绿潭，回清倒影。 (3)清荣峻茂，良多趣味。 如果不是正午和半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。 激起白色浪花的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。 水清树荣，山高草盛，实在有许多趣味。 (4)常有高猿长啸，属引凄异。 (5)空谷传响，哀转久绝。 高处的猿猴时常放声长叫，声音持续不断，凄惨悲凉。 空旷的山谷传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。 9．作家作品。(10分) 郦道元(约470－527)，字善长，范阳涿县(今河北涿州)人。________地理学家。撰《________》四十卷，该书文笔隽永，描写生动，既是一部内容丰富多彩的__________，也是一部优美的_______________。 “三峡”是________、________和________的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。作者在文中以凝练、生动的笔墨描绘出了三峡________、________的景色，抒发了作者_______________________________________________________________。 北魏 水经注 地理著作 山水散文汇集 瞿塘峡 巫峡 西陵峡 雄奇险峻 清幽秀丽 对祖国大好河山的热爱之情 一、课内阅读 10．课文写春冬之景，用______、________、__________、_________四字突出其特点；写秋季景色，用_______、_______、_________、_______四字将景物的神韵生动地表现了出来。(8分) 11．课文为什么先写山后写水？为什么不按春、夏、秋、冬的顺序写水，而把夏水置于首位？(4分) 清 荣 峻 茂 寒 肃 凄 哀 先写山，写出三峡连山“略无阙处”“重岩叠嶂”“隐天蔽日”的特点，为下文写水做铺垫。《水经注》是为江水作注，而三峡夏水最盛、最迅疾、最有特点，长江在三峡段迅疾凶险的特征也体现得尤为突出，所以作者把夏水置于首位。 12．第三段中“素湍绿潭，回清倒影”描写得形神兼备，试分析好在哪里？(3分) 以“回清”与“素湍”的动态，以“倒影”与“绿潭”的静态，动静结合，极言江水之清澈。 13．“一切景语皆情语”，第三段体现了作者怎样的心情？(3分) 14．文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突出了三峡的什么特点？(3分) 15．文末以渔歌作结有什么作用？(3分) 作者被绮丽可爱、雄伟险峻的美景所吸引，流露出欢乐的心情。 一是突出了三峡秋季凄清肃杀的环境特点， 二是烘托出三峡山高、峡长、岭连的地形特点。 进一步描绘了猿猴啼鸣的凄异，衬托出三峡秋天的凄清悲凉。 二、比较阅读 【甲】《三峡》 【乙】此石经始禹凿①；河中漱广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄⑤。其水尚奔浪万寻⑥，悬流千丈，浑洪赑怒⑦，鼓若山腾⑧，浚波颓垒⑨，迄于下口。方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也⑩。 (选自郦道元《河水龙门》) 【注释】①经始：开始。禹：治水