2019年小学人教部编版四年级上册语文《习作三：写观察日记》教案两课时合集.docxVIP

2019年小学人教部编版四年级上册语文《习作三：写观察日记》教案两课时合集 第一课时教学设计 教学目标： 1．围绕主题，把观察中的新发现或观察过程中发生的事情写下来。 2．语言具体生动，观察要细致，按照一定的顺序写。 ? 教学重难点： 重点 引导学生运用本组作者的表达方法。 难点 把观察的经过和自己的发现写具体。 ? 教学过程： 一、新课导入 通过这一单元的学习，老师和大家一样，渐渐发觉了观察带给我们的快乐。这节课老师想让大家共同分享这份快乐。谁愿意把自己在课余观察的快乐分享给大家？ 二、指名试说，师生共同点评 着重从以下几点入手： 1．观察了什么事物，是怎样观察的？ 2．有什么新的发现？ 3．观察过程中，什么事情给你留下了深刻的印象？ 三、根据内容取题目 1．学生说题目，师整理。 2．你喜欢哪个题目，为什么？ 四、明确写作要求 讨论明确： 1．注意把自己觉得新奇有趣的或印象深刻、深受感动的内容写下来。 2．能不拘形式的写下来，如果进行连续观察，要坚持写日记。可以选几则自己觉得满意的日记，认真的进行修改加工。作为一篇习作，题目可以用《观察日记》，要注意日记的格式。 3．选自己喜欢的方式精心拟题。 五、学生起草，教师巡视 学生动手开始写作文，教师巡视指导。 六、佳作引航 水仙花 3月16日　星期五　晴 半个月前，爸爸从花市买回一盆植物，说是水仙，挺漂亮的，我决心认真观察它。 我仔细端