英语人教版三年级上册U4A Lets learn lets chant.docVIP

小学英语三年级上册Unit 4 We love animals. A Let’s learn Let’s chant 教学设计 执教：遵义市红花岗区第七小学 吴小艳 Teaching aims 能听、说、认读单词duck ,dog, cat, pig，bear 。 能够在图片，情景的帮助下运用句型It’s a …说出动物名称。 初步了解简单自然拼读法，并尝试拼读新单词。 培养学生热爱动物，保护动物的意识。 了解英语中部分动物声音的拟声词。能够建立单词音、形、义之间的练习，整体学习单词。 Teaching important and difficult points 动物单词的三会掌握以及句型It’s a …的正确表达。 dog和 cat 的正确发音。 Let’s chant 的唱读和理解。 Teaching preparation PPT课件，动物词卡 Teaching procedures Step1.Warm-up Play U3 Let’s play Step2.Lead in Free talk T: Do you like animals? 你能模仿什么动物的叫声？（开门见山引出新知） Step3.Presentation practice Ⅰ.New words’ learning 1、利用PPT 先播放动物叫声然后引出动物图片教授动物发音，点拨带拼单词，然后引出节奏读句，eg：Dog, dog, dog, it’s a dog. 2、运用开火车纠音，分组抽读，检测学生对单词的掌握情况，重点纠正dog,和cat。通过小组加分和奖励小红花贴纸对学生进行评价。 3、Pairwork 做手影说单词 4、学习唱韵律诗。 5、唱韵律诗比赛。 Ⅱ.Let’s chant PPT呈现fat,big,log,truck,pear,等单词，通过图片展示让学生感知词义，带拼让学生了解自然拼读法，并尝试利用自然拼读法读出新单词。 播放Let’s chant. 第一次：听 ； 第二次：听并嘴型跟上；第三次：听并大声跟上。 T 带chant. Ss 齐 chant. Step4. Summary 利用图卡说句子：eg:T:What’s this?Ss:Iit’s a dog. Guessing game Step5. 情感教育渗透 Animals are our friends, we should protect them. Step6. Homework 练习做动物手影并说英语单词。 向家人或朋友表演韵律诗。 熟练认读动物单词。 板书： Unit 4. A Let’s learn Let’s chant It’s a dog. （贴上动物词卡） （贴上动物词卡）