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- 2019-07-22 发布于河南
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Unit 1 第五课时
——李丹
课时目标:
能听说认读单词bag,book,pencil-box,pen。
能听懂指令语open your……close your……carry your……show me your……并能做出相应动作。
教学重点:
通过听听做做活动,让学生练习并运用所学的bag,book,pencil-box,pen等单词。
教学难点:
pencil-box的发音。
教学准备:
教学PPT
教学过程:
Warm-up
let’s chant
播放chant 录音,学生跟着录音边唱边做动作。
接力活动
学生一个接一个进行口语问答,要求又快又好。
全班同学用打招呼并自我介绍的形式hello,I’m……一直重复该句,可变化
快慢。
二、Revision
1.快速抽读单词:pencil、ruler、eraser、crayon。
2.Let’s do
教师发指令show me your……学生根据指令拿出相应的文具,比一比谁的反应快,然后可以请上一些小老师来发指令。
play a game
Presentation
教学单词book和句子open your……close your……
图片显示,并说:this is a book。It’s my boo
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