教学资料《我与地坛》教案设计.docxVIP

最新整理《我与地坛》教案设计 　　教材分析　　《我与地坛》，长篇哲思抒情散文，中国当代著名作家史铁生著。是史铁生文学作品中，充满哲思又极为人性化的代表作之一。其前第一段和第二段被纳入江苏(凤凰)教育出版社的高一教材中。前两部分注重讲地坛和他对母亲的后悔，对于中学生来说，这是一篇令人反思的优秀文章。地坛只是一个载体，而文章的本质却是一个绝望的人寻求希望的过程，以及对母亲的思念。　　教学目标　　1、 理解评价作者的人生观，对人生有所感悟。　　2、 感受母亲的爱与作者的悔，学会珍惜身边的爱。　　3、 赏析作者一些独具特色的语言。　　4、 掌握一定的赏析散文的方法。　　教学重点　　1、 理解评价作者的人生观。　　2、 感受伟大的母爱。　　3、 掌握一定的赏析散文的方法。　　教学难点　　1、引导学生对人生有所感悟。　　教学工具　　1、 录音机　　课时安排　　2个课时　　预习要求　　通读《散文的艺术美丽》，初步了解赏析散文的方法。其次，带着ldquo;地坛与母亲给我什么启示?rdquo;的问题熟读文章，初步掌握文章的大意。　　教学设想　　本文为自读课文，知识点相对较少，同时由于本文哲理性较强的特点，适宜引导学生充分第参与讨论，使其在情感与其人生观上有所提升。　　教学