《保护生物多样性》课件1.pptVIP

第二节　创造人与自然的和谐;学习导航 1.生物多样性的概念、价值及破坏的原因。(重难点) 2．可持续发展的理念。(重点);;(2)内容 ①所有的植物、动物、微生物； ②各个物种所拥有的________； ③各种生物与环境相互作用所形成的____________，以及它们的生态过程。 ;(3)层次 ①________多样性； ②________多样性； ③生态系统多样性。 (4)形成原因：______________的结果。 ;2．生物多样性的价值 (1)直接价值：为人类提供形式多样的食物、纤维、燃料和建材等。 (2)间接价值：对生态平衡、_________稳态的调节功能。;3．生物多样性被破坏的原因 (1)人类对资源的_____________和不合理利用。 (2)______________ 。 (3)_________________ 。 ;4．保护生物多样性的意义 (1)是人类赖以生存和发展的物质基础。 (2)对_____________和维持__________的稳态具有极其重要的意义。 (3)有利于全球环境的保护和____________的持续利用。;判一判 (1)生物多样性就是指物种多样性(×) (2)生物多样性的直接价值是指对生物圈稳态具有调节功能(×) (3)大规模地引进外来物种，可提高当地的生物多样性(×) (4)生物多样性是生物的基因库，是全人类的共同财富和人类赖以生存和发展的基础(√);二、人类可持续发展 1．概念：既能满足当代人的需求，又能____________，且不危及后代生存发展的发展模式。 2．目的 (1)____________ 的协调发展。 (2)人与自然的和谐。 ;3．核心 (1)建立在_____________基础上健康的经济发展。 (2)鼓励对环境有利的生产与建设。 (3)提倡用包括保护环境和维护______________等多项指标去衡量发展。 ;想一想 (1)在我国的某海岸，对某些特殊品种鱼类要求只能适时、适量地进行捕捞成鱼， 这说明了什么？ (2)生物多样性与人类可持续发展的关系是什么？;提示：(1)强调保护野生生物资源并不意味着禁止开发和利用，而是反对盲目地、掠夺式地开发和利用。 (2)保护生物多样性是人类可持续发展的前提。;;层次;(2)从进化角度看： ①物种多样性主要是生物的不定向变异与定向选择在进化过程中共同作用的结果。 ②生态系统多样性是物种多样性及其生存环境共同作用的结果。;(3)生物多样性的价值 ①直接价值：指能为人类提供形式多样的食物、纤维、燃料、建材等。如药用价值、工业原料、科研价值、文学艺术创作、旅游、美学价值等。 ;②间接价值：指对生态平衡、生物圈稳态的调节功能，即生态功能，如保持水土、涵养水源、调节气候等。 ③潜在价值：大量野生生物的使用价值目前还不清楚，但将来可能有重要作用。 ;3．造成生物多样性丧失的原因 (1)工业化和城市化进程 中国处于工业化和城市化快速推进的时期，在这个进程中，生物多样性受到了很大的压力。工业废物和生活垃圾的大量排放，农药和化肥的大量施用，破坏了生物物种及其栖息环境，导致许多物种绝迹或种群数量减少。;(2)资源的不合理利用 对野生动植物资源进行过度乃至掠夺式开发是造成生物多样性丧失的主要原因之一。森林资源的过度开发，导致大量野生生物栖息地消失。渔业资源过度捕捞现象仍十分突出，导致鱼类资源急速下降和优势鱼种快速小型化。 ;(3)种植和养殖品种单一化 随着新品种的开发和广泛使用，栽培的作物集中在少数几个品种，单一品种的推广面积大幅度提高，而许多拥有重要基因资源的传统品种遭到淘汰，甚至永远消失。 (4)外来物种入侵 中国复杂的气候和生态系统，使得外来物种极易找到适宜的生态环境。 ;(5)气候变化 中国近百年来(1908～2007年)地表平均气温升高了1.1 ℃。越来越多的证据表明，温度升高、降水格局变化及其他气候极端事件，已经对生态系统和生物多样性造成了影响。 ;特别提醒 保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式地开发利用，而不意味着禁止开发和利用，如保护海洋生态系统，并不是完全禁止捕鱼，而是适时地、有计划地捕捞成鱼，即“合理利用就是最好的保护”。 ;;【解析】　本题考查保护生物多样性的措施。 【答案】　D ;互动探究 (1)B项中保护森林生态系统应如何采伐树木？ (2)C项中怎样捕鱼才是最佳方案？ 【提示】　(1)适时、合理地采伐。 (2)适时、有计划地捕捞。 ;【探规寻律】　(1)生物多样性三个层次之间的关系： ;(2)要注意保护生物多样性与合理利用生物资源的关系，不能走极端。 (3)从生物多样性的概念出发，来理解生物多样性，保护生物多样性就应在遗传、物种和生态系统三个层次上采取保护战略和保护措施，不能仅侧重于某一个方面。 ;变式训练