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群文阅读 借事说理之狼三则 【学习目标】 1、掌握蒲松龄及《聊斋志异》的有关文学知识。 2、朗读课文，读懂文意。 3、对比阅读，赏析狼与屠户的形象，体会文章借事说理的写法。 知识竞答 《狼》选自 ，原文共三则，作者 ，字 ，号 ，世称 ，山东淄川人， 代文学家，小说家，著有短篇文言小说集 。 “聊斋”是他 的名称， “志”是 的意思，“异”是 。 《聊斋志异》 蒲松龄 留仙 柳泉居士 聊斋先生 清 《聊斋志异》 书房 “记述” 奇异的故事 单篇阅读 学习课文《狼》 读懂故事 一、读课文，讲述故事，多角度梳理情节 从屠户角度： 从狼角度： 遇狼---惧狼---御狼---杀狼 缀行---穷追---逼人---被杀 赏析形象 2、一个字概括屠户的形象 （主要是通过 描写、 描写手法表现出来的。） 探讨主题 体会寓意 1、这个故事给了你怎样的启示？ 背景链接 蒲松龄因科举失利，混迹于社会底层,他同情人民的疾苦,憎恶贪官污吏等恶势力。他的作品通过狐狼鬼怪，批判当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽，作品的艺术成就很高。 “写鬼写妖高人一等， 刺贪刺虐入木三分。” 对比阅读 学习《狼一》《狼三》 比较分析 1、狼二死于黠，狼一、狼三又因何而死呢？试分析，并说出理由。 2、这两只狼的下场给了你怎样的启示？（发散思维） 总结写法 学完本组文章，你有什么收获？ 提示： 可以从写法（塑造形象的方法、写作方法等）、内容（启示等）这两个角度来思考 学以致用 成长的历程中，你有没有经历过一些事情，从中感悟到深刻的道理？学习本文借事寓理写法，写一篇短文。 读《聊斋志异》另一篇故事《梦狼》
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