高考文科数学 题型秘籍【20】两角和与差的正弦、余弦和正切公式（解析版）.docVIP

PAGE 专题20 两角和与差的正弦、余弦和正切公式 【高频考点解读】 1.会用向量的数量积推导出两角差的余弦公式．　 2.能利用两角差的余弦公式导出两角差的正弦、正切公式．　 3.能利用两角差的余弦公式导出两角和的正弦、余弦、正切公式，导出二倍角的正弦、余弦、正切公式，了解它们的内在联系． 【热点题型】 题型一 两角和与差的三角函数公式 例1、计算cos 28°cos 17°－sin 28°sin 17°的结果等于(　　) A.eq \f(1,2)　　　　B.eq \f(\r(2),2)　　　　C.eq \f(\r(3),2)　　　　D.eq \f(\r(3),3) 【举一反三】 已知taneq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(α－\f(π,6)))＝eq \f(3,7)，taneq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(π,6)＋β))＝eq \f(2,5)，则tan(α＋β)的值为(　　) A.eq \f(29,41) B.eq \f(1,29) C.eq \f(1,41) D．1 【热点题型】 题型二 二倍角公式 例2、已知tan α＝2，则eq \f(?sin α＋cos α?2,cos 2α)的值为(　　) A．－3 B．3 C．－2 D．2 【提分秘籍】 二倍角公式实际就是由两角和公式中令β＝α所得．特别地，对于余弦：cos 2α＝cos2 α－sin2α＝2cos2α－1＝1－2sin2α，这三个公式各有用处，同等重要，特别是逆用即为“降幂公式”，在考题中常有体现． 【举一反三】 若sin(π－α)＝eq \f(4,5)，α∈eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0，\f(π,2)))，则sin 2α－cos2 eq \f(α,2)的值等于________． 【热点题型】 题型三 给角求值问题 例3、　(高考重庆卷)4cos 50°－tan 40°＝(　　) A.eq \r(2)　　 　B.eq \f(\r(2)＋\r(3),2)　　 　C.eq \r(3)　　 　D．2eq \r(2)－1 【提分秘籍】 给角求值问题往往给出的角是非特殊角，求值时要注意 (1)观察角，分析角之间的差异，巧用诱导公式或拆分； (2)观察名，尽可能使得函数统一名称； (3)观察结构，利用公式，整体化简． 【举一反三】 eq \f(cos 85°＋sin 25°cos 30°,cos 25°)＝(　　) A．－eq \f(\r(3),2) B.eq \f(\r(2),2) C.eq \f(1,2) D．1 【热点题型】 题型四 给值求值问题 例4、　(高考广东卷)已知函数f(x)＝eq \r(2)coseq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x－\f(π,12)))，x∈R. (1)求feq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(π,6)))的值； (2)若cos θ＝eq \f(3,5)，θ∈eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3π,2)，2π))，求feq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2θ＋\f(π,3))). 【提分秘籍】 1．给值求值时要注意观察所求值中角与已知条件给出的角之间的关系，恰当选择公式进行求值． 2．求值或求角时要注意整体思想的运用．即尽量地联系条件中角与所求值中的角的关系，恰当拆分、配凑，常见的配角技巧有： α＝2·eq \f(α,2)，α＝(α＋β)－β，α＝β－(β－α) α＝eq \f(1,2)[(α＋β)＋(α－β)]，eq \f(π,4)＋α＝eq \f(π,2)－eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(π,4)－α))等． 【举一反三】 已知tan(α－β)＝eq \f(1,2)，tan β＝eq \f(1,3)，且α∈(0，π)，则α＝________. 【热点题型】 题型五 三角恒等变换的简单应用 例5、(高考湖南卷)已知函数f(x)＝sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x－\f(π,6)))＋coseq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x－\f(π,3)))，g(x)＝2sin2eq \f(x,2). (1)若α是第一象限角，且f(α)＝eq \f(3\r(3),5)，求g(α)的值； (2)求使f(x)≥g(x)成立的x的取值集合． 【提分秘籍】 三角变换的应用主要是将三角变换与三角函数的性质相结合，通过变换把函数化为y＝Asin(ωx＋φ)的形式再研究性质，解题时注意观察角、名、结构等特征，注意利用