《三袋麦子》教学反思.docVIP

《三袋麦子》教学反思 《三袋麦子》是苏教版小学语文第五册中的一篇童话故事，非常有趣。 主要讲了土地爷爷分别送给小猪、小牛、小猴一袋麦子。小猪、小牛和小猴各自用不同的方式处理了这袋麦子。一年后，土地爷爷故地重访，并对于小猪、小牛和小猴的不同举措作出了三种不同的评价。小猪收到麦子迫不及待地几天就吃完了；小牛留着慢慢吃，第二年还剩半袋；小猴把麦子全种下地，第二年收获了好多麦子。 在教学时， 我注重指导学生精读，让学生通过关键词句来理解课文，体会人物形象。教学中我采用多种形式的读，训练学生的默读，提高学生的阅读兴趣和阅读能力。我进行了启发式教学，提出问题让生交流。我还运用了丰富的媒体展示，情境的直观再现，使学生的学习变的丰富多彩，既激发了学生的思维兴趣，又培养了学生的理解能力，更给学生以直观、深刻的印象，大大地提高了课堂教学的效率。 由于本人才疏学浅，在课堂上有很多不足之处，带学生分析时，因为设计内容多，觉得学生会自己读懂，所以就没有太多的用时。当学生回答没有答到要点时，我在引导方面过于着急了，没有给学生足够回味和思考的时间。在以后的教学中我要注重提高课堂效率，设计要简约有效，今后我还需要不断学习充实自己，提高自身把握课堂的能力，多向有经验的老师学习。