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高校预算绩效评价指标体系设计 张晓岚　吴勋 中国财经报 2006-08-25 09:34:29 　　本文从国家政策导向和高校发展需求的动因出发，以高校为评价主体，以高校下设学院和管理机构为评价对象，以预算管理、资源配置与运行绩效为基本构架，结合问卷调查，设计了高校内部机构预算绩效评价的多层次指标体系，试图为公共事业单位预算绩效评价体系的建立提供一定参考。 　　高校内部机构预算绩效评价研究动因 ????国家政策导向是我国高校预算绩效评价研究的外因。财政部、教育部近年来进行了一系列预算管理改革,这表明国家对推进预算绩效评价工作的政策支持。 ????高校事业发展需求是预算绩效评价研究的内因。随着我国高等教育管理体制改革的日益深化，高校办学规模和办学层次的扩大，带来了对教育经费需求的激增，高校发展的经费需求与有限教育资源供给的矛盾十分突出。尽管国家通过着力推进部门预算，以规范配置高校教育资源，高校也通过不断加强校级预算管理，以提升学校内部教育资源配置的科学性。但是，受到教育体制和管理机制等方面因素的制约，教育资源仍然存在着一定程度上的低效率配置，高校内部问题尤为突出。因此，建立旨在提高教育资金配置绩效的预算绩效评价体系是优化高校资源配置和加快高校事业发展的必由之路。 ????本文以高校内部机构预算绩效评价为主题，针对高校预算管理的实际，设计相对完善的评价指标体系，为启动高校内部预算绩效评价