0-6岁孩子敏感期.ppt

注意： 要更改此幻灯片上的图像，请选择图片并将其删除。然后单击占位符中的“插入图片”图标 以插入您自己的图像。 * ppt课件 九、语言敏感期 关键词：语言作用是在于发展思维 出现时间：3~4岁 主要表现： 从孩子开始能够发音时他的语言学习就已经开始了，起先是咿咿呀呀的发音练习，接着 是单字的出现“妈妈”“爸爸”是我们听到孩子最早的语言，然后是词—短语—短句—表达一 个完整的意思—使用语言内在的功能，经过了这几个阶段，我们从语言模仿开始，一直到发现 语言的美妙，孩子的语言就这样发展起来了。 注意事项： 良好的语言环境是儿童学习语言的最好方式，所以家庭里要统一一种语言，建议让孩子讲 普通话，而不是方言，给孩子阅读是学习语言的一个很好的方法，当孩子的语言思维基本形成后，再加入其他语言。 * ppt课件 注意： 要更改此幻灯片上的图像，请选择图片并将其删除。然后单击占位符中的“插入图片”图标 以插入您自己的图像。 * ppt课件 十、执拗敏感期 关键词：重来一次，我说了算，按我说的做，按我想的做。 出现时间：3~4岁。 主要表现： 此时的孩子思维先于行动，并且以为思维就是行为，具有不可逆性。所以他们 比任何时候都显得“任性”可以说达到了登峰造极的程度，稍有不合他们的心意的 事情都会成为他们又哭又闹的理由，而且事情必须重来一次“战争”才会结束。 * ppt课件 使用您自己的精美图片替代示例图片。操作很简便：选择示例图片并将其删除。然后在框架内单击“插入图片”图标， 并定位要显示的图片。 * 使用您自己的精美图片替代示例图片。操作很简便：选择示例图片并将其删除。然后在框架内单击“插入图片”图标， 并定位要显示的图片。 * 孩子行为背后的秘密 主讲老师： * ppt课件 何谓儿童敏感期？ ?　　 儿童敏感期是指：由于儿童在这一阶段智力、秩序感、节奏感、行 走、观察力等方面的发育特征，而产生的一段对环境，秩序，感官， 动作，社会规范等一系列的敏感情况，而这一时期被称为儿童敏感期。 * ppt课件 敏感期的科学实验 实验： 劳伦兹“母亲印记” * ppt课件 敏感期对生命的影响 故事：“印度狼孩” * ppt课件 一、空间敏感期 关键词：对空间的探索和认识 出现时间：0~6岁，年龄段不同表现也不同。 注意： 要更改此幻灯片上的图像，请选择图片并将其删除。然后单击占位符中的“插入图片”图标 以插入您自己的图像。 * ppt课件 主要表现： 喜欢移动的物体，扔东西，垒高，喜欢把里面的东西倒出来，喜欢把外面的东 西塞进去。喜欢钻不同大小的空间，喜欢爬上，爬下，跳，跑，喜欢旋转，攀爬等。 处理方法： 1、给孩子自由，让儿童的身体充分运动。 2、提供可以扔，垒的材料，帮助孩子完成空间敏感期。 注意事项： 不要去限制孩子，注意保证安全。 * ppt课件 注意： 要更改此幻灯片上的图像，请选择图片并将其删除。然后单击占位符中的“插入图片”图标 以插入您自己的图像。 * ppt课件 二、秩序敏感期 关键词：观察孩子的生活秩序，让孩子按照“我的想法进行” 出现时间：3~4岁 主要表现： 一旦哪件事情形成了秩序，就每天不厌其烦的进行，一个环节都不能出错，一个环节也 不能漏，先后的顺序也不能打乱，否则就得重来一次，从孩子的表现总让我们感觉到他们不可 理喻。 处理方法： 观察孩子有秩序的事情，一定满足他的需求，如果孩子要求重来一次就重来一 次，如果做不到的话就安慰孩子，一定不能责怪孩子。 注意事项： 这是的家长一定要有足够的耐心和孩子共同度过这个关键的时期。 * ppt课件 三、自我意识敏感期 关键词：区分“我的”和“你的”，我和你的界限。 出现时间：2~3岁 注意： 要更改此幻灯片上的图像，请选择图片并将其删除。然后单击占位符中的“插入图片”图标 以插入您自己的图像。 * ppt课件 主要表现： 从开始说说“不”到打人，咬人，再到模仿他人，渐渐的孩子有了自我意识。这时的孩子出 现的最多限想是划分“我的”以辨清“你的”，同时通过说“不”使用自我的意志感觉，我说了 算是最重要的，如果不符合他的心意的事情，就会大哭大闹，孩子们得表现出完全的“以自我为 中心” 处理方法： 当孩子打人，咬人时，我们只去制止孩子的行为。对孩子来说“打死你”是排除