教学资料《师说》第一课时教案设计.docxVIP

PAGE PAGE 1 最新整理《师说》第一课时教案设计 学科 语文 课题 《师说》 课型 讲授课 教学目的 1、知人论世，了解作者与时代背景。2、了解ldquo;说rdquo;这一文体。3、掌握ldquo;惑rdquo;ldquo;师rdquo;ldquo;之rdquo;ldquo;其rdquo;ldquo;乎rdquo;等词的用法。4、掌握ldquo;所以rdquo;ldquo;无论rdquo;等固定句式。 ; ; ; 教学内容 《师说》第一课时 重点难点 1、掌握ldquo;惑rdquo;ldquo;师rdquo;ldquo;之rdquo;ldquo;其rdquo;ldquo;乎rdquo;等词的用法。 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;2、掌握ldquo;所以rdquo;ldquo;无论rdquo;等固定句式。 教学方法 讨论和讲解结合 教学程序 一、导入。由学生回忆韩愈的诗歌导入。 二、作者与时代背景。 1、作者。韩愈(768-824)，字退之，唐代河阳(在今河南省孟县西)人。其郡望为昌黎郡(今辽宁省辽河以西地区)，故自称昌黎韩愈，世称韩昌黎。唐代文学奖、思想家，古文运动的倡导者。曾任吏部侍郎，谥ldquo;文rdquo;后人又称ldquo;韩吏部rdquo;、ldquo;韩文公rdquo;。唐宋