教学资料《姓氏源流与文化寻根》教案汇编.docxVIP

PAGE PAGE 1 最新整理《姓氏源流与文化寻根》教案汇编 　　《姓氏源流与文化寻根》教案一 　　 教学目标 　　1.引导学生对文化现象进行思考; 　　2.培养学生自主学习、合作及探究能力; 　　3.培养学生的民族自豪感; 　　4.指导学生正确选题，搜集、分析、整合资料和写作论文。 　　 教学重点 　　1.了解姓氏发展、年节风俗、民族探源的基本内容，引导学生对文化寻根产生兴趣; 　　2.了解姓氏的几种常见的来源; 　　3.了解各种年节风俗的来源; 　　4.了解民族及民族文化。 　　 教学难点 　　通过对姓氏、年节风俗和民族的源流的了解，培养学生的民族自豪感。 　　 教学形式 　　多媒体演示;教师点拨;学生讨论、交流。 　　 课前准备 　　1.按姓氏将班级学生分成若干小组，要求每个小组查找本组姓氏的历史名人以及本姓氏的由来。 　　2.小组间进行比较，初步总结姓氏的不同来源。 　　3.让学生从语文课本中找一个自己比较感兴趣的课题，然后从文化寻根的角度做些探究。利用家庭藏书和图书馆查找相关资料，还可以利用网络资源。 　　 教学建议 　　1.由教师介绍一些关于百家姓、年节风俗的基本知识，激发学生的学习兴趣。 　　2.让学生积极参与，探讨各自姓氏的来源。探究我国的传统节日。由姓氏探源来宣扬前辈的优良品质并使之发扬光大。 　　 教学课时 　　这种探究型的课很难通过一节两节课解决问题