教学资料《唐雎不辱使命》教案.docxVIP

最新整理《唐雎不辱使命》教案 　　《唐雎不辱使命》选自《战国策·魏策四》，题目为后人所加。文章内容精彩，情节完整，引人人胜；人物形象生动，秦王的色厉内荏、前倨后恭，唐雎的不畏强 暴、英勇沉着，都写得栩栩如生。下面是关于《唐雎不辱使命》教案范文，欢迎大家阅读参考！　　教学目标：　　知识目标：读一读写一写本文的字词;　　能力目标：借助注释和工具疏通文意。　　重点难点：体会秦王和唐雎这两个对立的人物在性格上的反衬作用。　　策略和方法：朗读法　　第一课时　　教学过程：　　一、导入　　由电影《我的一九—九》中著名外交家顾维均的故事?引出他“不辱使命”，然后，列举众多“不辱使命”的外交者，如硕相如、鲁仲连、周恩来等，以引出唐雎和课题。　　二、简介作者，释题　　1.《战国策》：战国时代国别体史书。原有《国事》《国策》《短长》等不同名号，共有33篇。西汉成帝时，刘向根据战国末年的纵横家著作整理编辑而成。　　2.辱：辱没。　　三、教师范读课文　　解决以下字音：　　唐雎 怫然 免冠徒跣 以头抢地 休寝 缟素 色挠　　四、整体感知：　　1.你是如何评价唐雎的?故事中的人物有哪些?主要人物是哪个?　　2.故事的主要矛盾是什么?最后的结果是怎样的?　　五、研读赏析：　　1.听录音带，学生跟读第一段。　　2.采用老师讲述为主的方法，疏通以下字词。　　安陵君其许寡人