高考数学 冲刺卷02 文（山东卷）答案.docVIP

PAGE 1 高考数学冲刺卷02 文（山东卷）答案 第Ⅰ卷（共50分） 一、选择题：本大题共10个小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.【命题意图】本题考查集合的交集运算，意在考查学生的逻辑思维能力. 【答案】A 【试题解析】因为，，所以，则；故选A． 2. 【命题意图】本题主要考查复数的基本运算以及共轭复数的概念等，意在考查学生的基本计算能力. 【答案】D 【试题解析】由已知可得，所以，故选D. 3. 【命题意图】本题考查指数不等式、对数不等式以及充分条件和必要条件的判定等知识，意在考查学生的逻辑思维能力. 【答案】B 【试题解析】，且，“”是“”的必要不充分条件；故选B． 4. 【命题意图】本题以应用题为载体考查等比数列的通项和前项和公式的应用，意在考查学生的逻辑思维能力和基本计算能力. 【答案】B 5. 【命题意图】本题考查程序框图的应用，意在考查学生的逻辑思维能力. 【答案】A 【试题解析】初始条件，；运行第一次，，；运行第二次，，；运行第三次，，；运行第四次，，．要输出的值是，必须条件满足，停止运行，所以，所以，故选A． 6. 【命题意图】本题考查点与圆的位置关系、直线与圆的位置关系等知识，意在考查学生的逻辑思维能力和基本计算能力. 【答案】C 【试题解析】因为点在圆外，所以，则圆心到直线 的距离，直线与圆C相交；故选C． 7. 【命题意图】本题考查导数与函数的单调性的关系和数形结合思想的应用，意在考查学生的逻辑思维能力和基本计算能力. 【答案】B 8.【命题意图】本题考查不等式组和平面区域的关系、三角形的面积，意在考查学生的数形结合思想的应用和基本运算能力. 【答案】C 【试题解析】作出可行域（如图所示），且直线可化为，即恒过点，联立，得，则的面积为，解得或；故选C． 9. 【命题意图】本题主要考查茎叶图的识别、样本数据的平均数以及均值不等式求解最值等知识，意在考查学生识图能力以及基本的运算能力. 【答案】B 10. 【命题意图】本题考查分段函数、函数的零点等知识，意在考查学生的数学逻辑思维能力、计算能力和解决问题的综合能力. 【答案】B 【试题解析】 试题分析：令，即，解得，则，则的图象如图所示，且曲线的端点分别为，令，，由图象，可知当或时，直线与的图象有两个交点，即函数恰有两个不同的零点；故选B． 第Ⅱ卷（共100分） 二、填空题（每题5分，满分25分，将答案填在答题纸上） 11.【命题意图】本题考查空间几何体的三视图、组合体的体积等知识，意在考查学生的空间想象能力和基本计算能力. 【答案】 【试题解析】 试题分析:由三视图知：该几何体是由底面圆的半径为，高为的半圆柱和长为，宽为，高为的长方体的组合体，所以该几何体的体积是． 12. 【命题意图】本题考查两个变量间的线性回归关系，意在考查学生逻辑思维能力和基本计算能力. 【答案】4 【试题解析】由题意，，，∴样本中心点是坐标为，∵回归直线必过样本中心点，y与x的回归直线方程为，∴，∴；故答案为4． 13. 【命题意图】本题考查归纳推理的应用，意在考查学生的逻辑思维能力和基本计算能力. 【答案】（5，7） 14. 【命题意图】本题考查正弦定理、三角形的面积公式以及两角差的正弦公式的应用，意在考查学生的逻辑思维能力和基本计算能力. 【答案】 【试题解析】由正弦定理得：，，因为，所以，即，所以，即，所以边上的高是，所以的面积是，所以应填． 15. 【命题意图】本题考查抛物线的定义、直线与抛物线的位置关系等知识，意在考查学生的基本计算能力和逻辑思维能力.. 【答案】 三、解答题 （本大题共6小题，共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.） 16. （本小题满分12分） 【命题意图】本题考查平面向量的数量积运算、三角恒等变形、三角函数的图象与性质等知识，意在考查学生分析问题、解决问题的能力和基本的计算能力． 【试题解析】（Ⅰ）， ………………2分 由≤≤，解得≤≤，， ……………………4分 因为时，≤≤或≤≤， ………………………………………………5分 的单调递增区间为，. ………………………………………………6分 （Ⅱ）由题意，得，， …………………………………………………7分 由距离公式，得 ，， ， ………………………………………………………10分 根据余弦定理，得.…………………12分 （本小题满分12分） 【命题意图】本题考查等差数列的通项和裂项抵消法的应用，意在考查学生分析问题、解决问题的能力和基本的计算能力． （本小题满分12分） 【命题意图】本题考查独立性检验思想的应用、几何概型的概率公式等知识，意在考查学生的应用数学能力和准确的计算能力. 【试题解析】(Ⅰ)由表中