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《对比的艺术》教案 教学目标： 1、学习对比知识，提高学生画对比画的兴趣。 2、让学生积极参与学习过程，学习好方法，学会欣赏作品，感悟不同方面的强烈对比效果。 教学重点： 从感受对比以及产生美的效果，培养学生对对比艺术美的表现力。 教学难点： 大胆运用对比知识于练习中。 教学准备： 教师：教学课件、纸、色笔等。 学生：水彩笔、油画棒、纸等。 教学意图： 在老师的引导下，从旧知色彩对比欣赏中导入激发兴趣，从视觉感知到理性感悟对比的表现力过程，调动学生自主参与、探究、发现对比色的表现力，师生互动，学习新知。 教学过程： 1、组织教学 2、复习旧知识、导入新课 出示课件——色彩对比的两幅图片，围绕下面问题师生对话交往。 课的开始以复习旧知识引入，让学生根据其概念进行分类，用以巩固所学过的色彩知识。让过渡导入新知，除了色彩对比之外，还有哪些对比让同学们共同思考，来激发学生的学习兴趣。 3、学习新课 （1）师出示课件“对比的艺术”，带领同学们欣赏一些名家的绘画作品，除了色彩对比之外，还有哪些对比呢？ （2）师出示色彩的对比图片课件。学生了解色彩知识，感受。 （3）欣赏和分析 A、欣赏名家绘画作品，谈一谈运用了哪些对比色？说一说你有什么新的感受。 （4）教师出示课件：欣赏平时收集的学生作品，学生谈感受。 （5）师生总结梳理 4、动手练习 欣赏艺术作品，说说其中运用了哪些对比。运用对比原理创作一幅画。 要求：可以用油画棒、彩笔等绘画，也可以用彩色卡纸剪贴的方式完成。 创作过程：采用小组交流讨论的形式先构思，在动手创作。 5、学生作品展评 优秀作品展示，师生一起评价，谈对它的感受。 6、收拾与整理