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- 约5.17千字
- 约 7页
- 2019-07-22 发布于河南
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教学设计
姓名
张玲
性别
女
所用教科书
书名
《义务教育教科书》英语人民教育出版社
所教年级
三年级
所教册次、
单元
三年级上册
第五单元
课题
Unit 5 Let’s eat!
1.教学目标分析
(一)知识目标
1.词汇:能听懂、会说、认读词汇:water cake fish rice
2.句型:“Can I have some … please?”“Here you are.”
(二)能力目标
1.能够听、说、认读本课时的主要单词:water、cake、fish、rice和主要句型:“Can I have some … please?”“Here you are.”
2.能指认、说出食物的名称。
3.能够把本课所学的单词与句子运用到真实的情境中。
(三)情感目标和文化意识
通过本课的学习,学生能够了解中西方文化的差异,能够在英语课堂上学习语言来完成学习任务,感受语言的魅力,收获成功的体验,从而引发和培养学生内在的学习动机,最终形成学习语言的积极态度。
2.教学重点、难点分析
教学重点:
1.学生能够听说读写4个核心词汇
2.学生能够综合巩固和运用“Can I have some … please?”“Here you are.” 在真实的情境中进行交流.
教学的难点:
Some和welcome的发音
2.能够在真实的语境中运用这四个单词,模拟点餐进行对话,并填写菜单
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