2018年秋八年级数学上册 第十一章 三角形 11.3.1 多边形同步.ppt

第16*课　昆明的雨 * 11.3.1　多边形 课堂导学 ……………..… 1 课前预习 ……………..… 2 3 课后巩固 ……………..… 4 能力培优 ……………..… 5 核心目标 ……………..… 核心目标 了解多边形及有关概念，理解正多边形及其有关概念． 课前预习 1．在平面内，由一些线段______________组 成的图形叫做多边形．如果一个多边形由n 条线段组成，那么这个多边形就叫做 ______边形． 2．__________都相等，__________都相等的 多边形叫做正多边形． 3．从六边形的一个顶点出发，可以引 __________条对角线，它们将六边形分为 __________个三角形． 首尾顺次相接 3 各个角 各条边 n 4 课堂导学 【例1】如下图，下列图形不是凸多边形的是(　　) A. B. C. D. 【解析】选项A、B、D中，画出这个多边形的任意一 条边所在的直线，整个多边形都在这条直线 的同一侧，所以都是凸多边形，只有C不符 合凸多边形的定义，不是凸多边形． 课堂导学 【答案】C 【点拔】正确理解凸多边形的定义是解决此类问题的关键． 课堂导学 1．下列各图中，是凸多边形的是(　　) A. B. C. D. 2．下列说法正确的是(　　) A．在平面内，由四条线段组成的图形叫四边形 B．由不在同一直线上的四条线段组成的图形叫四边形 C．在平面内，由不在同一直线上的四条线段组成的图形叫四边 形 D．在平面内，由不在同一直线上的四条线段首尾顺次相接所 组成的图形叫四边形 D D 课堂导学 3．下列说法正确的是(　　) A．各边相等的多边形叫正多边形 B．各角相等的多边形叫正多边形 C．各边相等、各角相等的多边形叫正多边形 D．各边或各角相等的多边形叫正多边形 C 课堂导学 【例2】从一个n边形的同一个顶点出发引对角线，若它们 把这个多边形分割成6个三角形，则n的值是(　　) A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 【解析】n边形由一个顶点引出的对角线把n边形分成(n－ 2)个三角形，由n－2＝6，得n＝8. 课堂导学 【答案】C 【点拔】由n边形由一个顶点引出的对角线把n边 形分成(n－2)个三角形． 课堂导学 4．从十二边形的一个顶点能引__________条对角线，一 共可以引出__________条对角线． 5．若从一个多边形的一个顶点出发，最多可引10条对角 线，则它是__________边形． 6．过八边形的一个顶点画对角线，把这个八边形分割成 __________个三角形． 9 6 54 十三 课后巩固 7．如下图所示的图形中，属于多边形的有(　　) A．3个 B．4个 C．5个 D．6个 A 课后巩固 8．把一张形状是多边形的纸片剪去其中某一个角，剩下的部分是一个四边形，则这张纸片原来的形状不可能是(　　) A. 六边形 B. 五边形 C. 四边形 D. 三角形 9．下列图形中，是正多边形的是(　　) A．等腰三角形 B．长方形 C．正方形 D．五边都相等的五边形 A C 课后巩